宁夏2025年高中生寒假期末各科考试内容

宁夏2025年高中生寒假期末各科考试内容概览

一、语文

1. 教材概览

宁夏地区的高中生使用的语文教材为人教版，必修和选择性必修共5本书，包括必修上册、必修下册，以及选择性必修上册、选择性必修中册、选择性必修下册。

2. 考试内容

语文期末考试的内容主要涵盖以下几个方面：

• 信息类文本阅读：包括论述类文本阅读和实用类文本阅读。这类阅读主要考察学生的信息筛选、整合和理解能力。
• 文学类文本阅读：主要包括小说和散文的阅读。这类阅读主要考察学生的文学鉴赏、理解和分析能力。
• 文言文阅读：包括文言文段阅读、文言断句与简答。主要考察学生对古代汉语的理解和应用能力。
• 古代诗歌阅读：主要考察学生对诗词曲的鉴赏和理解能力。
• 名篇名句默写：考察学生对经典文学作品的记忆和默写能力。
• 语言文字应用：包括字音、字形、正确使用词语（包括熟语）、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、选用、仿用、变换句式、正确使用常见的修辞手法、语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动、正确使用标点符号等。主要考察学生的语言运用和表达能力。
• 整本书阅读：考察学生对整部文学作品的阅读和理解能力。
• 写作：主要考察学生的写作能力，包括议论文、记叙文、说明文等多种文体的写作。

3. 示例题目

• 阅读下面的文章，完成小题。
• 文章内容：开展扎实有效的古今诗歌传承研究工作，有利于古代诗歌研究者扩大视野，完善知识结构……
• 题目：根据文意，下列不能证明“古今诗歌意象、诗句之间”的关系的一项是（ ）
  • A. 舒婷《春夜》中的名句“我愿是那顺帆的风/伴你浪迹四方”，与唐代李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗句“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，可说是活脱相似。
  • B. 李瑛的《谒托马斯·曼墓》中的“细雨刚停，细雨刚停/雨水打湿了墓地的钟声”，很容易让人想起杜甫《船下夔州郭宿》中的诗句“晨钟云外湿”。
  • C. 席慕蓉在她的《悲喜剧》一诗中写“白苹洲”上的等待与相逢，其实是对温庭筠《梦江南》词意的翻新与主题的掘进。
  • D. 洛夫做过将古诗句“加工改造”的实验，他曾把李贺的“石破天惊逗秋雨”一句改写为“石破/天惊/秋雨吓得骤然凝在半空”。

二、数学

1. 教材概览

人教版高中数学教材共5本书，包括必修第一册、必修第二册，以及选择性必修第一册、选择性必修第二册、选择性必修第三册。

2. 考试内容

数学期末考试的内容主要涵盖以下几个方面：

• 集合：考察学生对集合基本概念和运算的理解和应用能力。
• 常用逻辑用语：考察学生对逻辑基本概念和推理方法的理解和应用能力。
• 不等式：考察学生对不等式基本概念和性质的理解和应用能力。
• 函数：包括函数的概念和性质、函数的应用。主要考察学生对函数的理解和应用能力。
• 导数：考察学生对导数的概念、性质和应用的理解能力。
• 三角函数：考察学生对三角函数的概念、性质和应用的理解能力。
• 三角恒等变换：考察学生对三角恒等变换的理解和应用能力。
• 解三角形：考察学生对解三角形的方法和技巧的理解和应用能力。
• 平面向量：考察学生对平面向量的概念和运算的理解和应用能力。
• 复数：考察学生对复数的概念和运算的理解和应用能力。
• 数列：包括等差数列、等比数列、数列的综合应用。主要考察学生对数列的理解和应用能力。
• 立体几何初步：包括空间几何体、空间点、直线、平面之间的位置关系。主要考察学生对立体几何的理解和应用能力。
• 空间向量与立体几何：考察学生对空间向量和立体几何的结合应用的理解能力。
• 直线和圆的方程：考察学生对直线和圆的方程的理解和应用能力。
• 圆锥曲线的方程：包括椭圆、双曲线、抛物线。主要考察学生对圆锥曲线的理解和应用能力。
• 统计与成对数据的统计分析：考察学生对统计和成对数据的统计分析的理解和应用能力。
• 计数原理：考察学生对计数原理的理解和应用能力。
• 概率：考察学生对概率的理解和应用能力。
• 随机变量及其分布：考察学生对随机变量及其分布的理解和应用能力。
• 新定义、新情境问题：考察学生对新定义、新情境问题的理解和应用能力。

3. 示例题目

• 选择题：下列函数中，在区间(0, +∞)上是增函数的是（ ）
• A. y = x^2 - 3x + 2
• B. y = (1/2)^x
• C. y = log_2(x + 1)
• D. y = |x - 1|

三、英语

1. 教材概览

人教版高中英语教材共7本书，包括必修第一册、必修第二册、必修第三册，以及选择性必修第一册、选择性必修第二册、选择性必修第三册、选择性必修第四册。

2. 考试内容

英语期末考试的内容主要涵盖以下几个方面：

• 阅读理解：包括广告信息类、科普知识类、环境保护类、社会文化类、人物故事类、逸闻趣事类、生活常识类等。主要考察学生的阅读理解能力。
• “七选五”型阅读理解：考察学生的篇章结构理解和信息匹配能力。
• 完形填空：包括记叙类、夹叙夹议类等。考察学生的篇章理解和词汇运用能力。
• 语法填空：考察学生的语法知识和词汇运用能力。
• 书面表达：考察学生的写作能力，包括议论文、说明文、记叙文等多种文体的写作。
• 读后续写：考察学生的阅读理解和写作能力，要求学生在理解原文的基础上，续写一段或几段文字。

3. 示例题目

• 阅读理解：阅读下面的短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。
• 短文内容：……（省略）
• 题目：What is the main idea of the passage?
  • A. How to protect the environment.
  • B. The importance of recycling.
  • C. The history of recycling.
  • D. Different types of recycling.

四、物理

1. 教材概览

人教版高中物理教材共6本书，包括必修第一册、必修第二册、必修第三册，以及选择性必修第一册、选择性必修第二册、选择性必修第三册。

2. 考试内容

物理期末考试的内容主要涵盖以下几个方面：

• 力学：包括运动学、动力学、静力学、弹性力学等。
• 热学：包括热力学的基本概念、理想气体状态方程、热传导、热辐射等。
• 电磁学：包括静电场、静磁场、电磁感应、电磁波等。
• 光学：包括几何光学和物理光学。
• 原子物理：包括原子结构、原子核结构、量子物理等。
• 实验：考察学生的实验设计和操作能力。

3. 示例题目

• 选择题：关于物体的惯性，下列说法正确的是（ ）
• A. 静止的火车启动时，速度变化慢，是因为静止的物体惯性大的缘故
• B. 高速运动的汽车不能很快地停下来，是因为汽车的速度越大，惯性也越大
• C. 乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故
• D. 在宇宙飞船中的物体不存在惯性

五、化学

1. 教材概览

人教版高中化学教材共5本书，包括必修第一册、必修第二册，以及选择性必修1（化学反应原理）、选择性必修2（物质结构与性质）、选择性必修3（有机化学基础）。

2. 考试内容

化学期末考试的内容主要涵盖以下几个方面：

• 物质的组成、性质与分类：考察学生对物质的组成、性质与分类的理解和掌握情况。
• 化学中常用计量：考察学生对化学中常用计量的理解和掌握情况。
• 离子反应：考察学生对离子反应的理解和掌握情况。
• 氧化还原反应：考察学生对氧化还原反应的理解和掌握情况。
• 金属及其化合物：考察学生对金属及其化合物的理解和掌握情况。
• 非金属及其化合物：考察学生对非金属及其化合物的理解和掌握情况。
• 无机综合：考察学生对无机化学的综合应用能力。
• 物质结构、元素周期律：考察学生对物质结构、元素周期律的理解和掌握情况。
• 化学反应与能量：考察学生对化学反应与能量的理解和掌握情况。
• 化学反应速率与化学平衡：考察学生对化学反应速率与化学平衡的理解和掌握情况。
• 水溶液中的离子反应与平衡：考察学生对水溶液中的离子反应与平衡的理解和掌握情况。
• 有机化合物：考察学生对有机化合物的理解和掌握情况。