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亳州现代科技艺术学校

Bozhou Modern Science and Technology Art School

简介:亳州现代科技艺术学校原名涡阳第九中学,创建于1994年,是有近30年历史的民办中职。学校占地广,设施全,师资强,专业丰富,注重因材施教。在艺术教育、就业升学等方面成果显著,未来将加强内涵建设,培养更多优秀人才。

办学特色

亳州现代科技艺术学校的办学特色

亳州现代科技艺术学校,原名涡阳第九中学,创办于1994年,是一所位于安徽省亳州市涡阳县天静宫社区闸北路8号的民办中等职业学校。经过多年的发展,学校在2008年4月22日正式登记成立,并更名为亳州现代科技艺术学校。2015年10月,经亳州市人民政府批准,学校改制成普通中专学校,启用现名。这一更名不仅体现了学校办学方向的转变,也标志着学校进入了一个新的发展阶段。以下是对该校办学特色的详细分析。

一、硬件设施完善,提供良好学习环境

学校占地面积达58000平方米,建筑总面积为4万平方米,拥有宽敞的教学和生活空间。校内设施包括2栋教学大楼、4栋学生宿舍楼、1栋实训大楼和1栋学生餐厅。学校总投资超亿元,生均占地27.48平方米,生均校舍面积19平方米。此外,学校还配备了先进的教学设备和实验器材,如2021年新增的50多万元的无人机应用实训器材,校内实验实训设备总价值近千万元,全日制在校生生均设备值超3000元。图书馆纸质藏书达53000册,为学生的学习提供了丰富的资源。

这些硬件设施不仅提高了教学质量,还增强了学生的学习体验。学校还拥有宽敞的运动场和体育馆,为学生的体育活动和身心健康提供了保障。

二、师资力量雄厚,注重因材施教

亳州现代科技艺术学校拥有一支高素质、专业化的师资队伍。全校教职工总数为146人,其中专任教师数达到108人。这些教师不仅具备扎实的专业知识,还拥有丰富的教学经验和实践能力。他们注重因材施教,激发学生的学习兴趣和潜力,为学生的全面发展提供了有力的保障。

学校专任教师中,“双师型”教师35人,高级专业技术职务专任教师22人,硕士研究生及以上学历专任教师4人。生师比为19.5:1,这一比例确保了每位学生都能得到充分的关注和指导。

此外,学校还定期邀请行业专家和企业家来校讲座,为学生提供更多的实践机会和就业指导。这些讲座不仅拓宽了学生的视野,还增强了他们的实践能力和创新精神。

三、专业设置丰富,紧跟市场需求

学校以科技艺术教育为特色,注重培养学生的实践能力和创新精神。学校不仅提供传统的农村经济综合管理、汽车运用与维修等专业,还开设了航空服务、计算机应用、计算机平面设计、电子商务等与现代科技紧密结合的专业。此外,学校还设有社会文化艺术、酒店服务与管理等专业,以满足不同学生的需求。

特别是在2021年,学校新增了无人机应用专业,进一步拓宽了学生的专业选择范围。这种多样化的专业设置,使得学校在教育市场上具有独特的竞争力。

学校还根据市场需求和学生兴趣,自主开发了《童·趣》《文·彰》《武·艺》《客·创》四类67门校本课程。这些课程涵盖了足球、葫芦丝、武术、戏曲等多个领域,让学生可以根据自己的兴趣和特长进行选择。这种课程设置不仅丰富了学生的课余生活,还促进了他们的全面发展。

四、注重实践创新,培养应用能力

亳州现代科技艺术学校高度重视学生的实践能力和创新精神的培养。学校不仅在课堂上注重理论与实践的结合,还通过实验室、实训基地等多种形式为学生提供实践机会。

例如,学校的学前教育专业在涡阳县多所幼儿园建立了实习实训基地,满足了学生跟岗实习和教学实习的需求。这种实践教学模式不仅提高了学生的专业技能,还增强了他们的职业素养和就业竞争力。

此外,学校还开设了无人机应用等专业,并配备了先进的实训器材和设备。这些专业不仅与市场需求紧密结合,还注重培养学生的实践能力和创新精神。通过实际操作和项目实践,学生可以更好地掌握专业技能和知识。

五、注重全面发展,丰富课余生活

在亳州现代科技艺术学校,学生的课余生活丰富多彩。学校不仅注重学生的学业成绩,还关注学生的全面发展。学校定期组织各类文体活动、社团活动、志愿服务等,为学生提供展示自我、锻炼能力的平台。

学校开设了舞蹈、钢琴、声乐、合唱、指挥、演讲、书法、幼儿语言、手工制作等兴趣小组,广泛开展第二课堂的学习。学生的学期成绩由学科成绩和专业技能成绩两部分构成,学校每学期都会开展规范的测试(考级)工作,以提高学生的专业素养。

此外,学校还注重培养学生的社会责任感和团队协作精神。通过组织社会实践活动、志愿服务等活动,让学生走出校园,接触社会,增长见识。这些活动不仅丰富了学生的课余生活,还促进了他们的全面发展。

六、就业升学并重,提供广阔前景

亳州现代科技艺术学校高度重视学生的就业与升学工作。学校与多家企业和高校建立了紧密的合作关系,为学生提供了广泛的就业渠道和升学机会。

学校定期举办招聘会、就业指导讲座等活动,帮助学生了解就业市场,提高就业竞争力。同时,学校还鼓励学生继续深造,提供了多种升学途径和奖学金政策,激励学生追求更高的学术成就。

例如,学校的学前教育专业毕业生主要面向城乡各级各类幼儿园、早教中心、学前班等机构从事幼儿艺术类、幼儿外语、幼儿德育、保教等教学或辅导工作。这种就业方向不仅为学生提供了广阔的就业前景,还满足了社会对优秀幼儿教师的需求。

七、社会声誉良好,赢得广泛认可

亳州现代科技艺术学校在社会上享有较高的声誉和评价。学校以优质的教学质量、丰富的专业设置、完善的教学设施和良好的学生生活赢得了广大家长和学生的认可和赞誉。

同时,学校还积极参与社会公益事业,为社会做出了积极贡献。这些良好的社会声誉和评价为学校的持续发展奠定了坚实的基础。

展望未来,亳州现代科技艺术学校将继续坚持科技艺术教育的办学特色,加强内涵建设,提升教学质量。学校将进一步完善专业设置,加强与企业、高校的合作,为学生提供更多的实践机会和就业渠道。同时,学校还将注重学生的全面发展,加强学生的思想政治教育、心理健康教育等方面的工作,培养更多优秀的科技艺术人才。

相信在全校师生的共同努力下,亳州现代科技艺术学校将迎来更加美好的明天。

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