安徽铜陵技师学校(铜陵理工学校),是一所集中高职教育、职教高考、中高级工、预备技师教育和职业培训为一体的全日制公办综合性职业学校。作为首批国家改革发展示范校、国家级重点职业学校、安徽省优秀中等职业学校(A类)、安徽省“三全育人”典型学校和安徽省优秀技师学院,铜陵技师学校在职业教育领域拥有显著的地位和影响力。本文将详细介绍该校的师资力量,从多个维度展现其教育教学的强大后盾。
安徽铜陵技师学校拥有一支实力雄厚、结构合理的师资队伍。根据最新数据,学校现有专任教师358人。这些专任教师分布在学校的各个教学岗位和二级分院中,确保了各个专业的教育教学需求得到充分满足。
学校下设机电学院、经贸学院、交通学院、培训学院等4个二级分院,共开设大数据与会计、新能源汽车维修、船舶驾驶、化工、机电、焊接等30多个热门专业。这些专业涵盖了现代制造业、现代服务业、信息技术等多个领域,形成了较为完善的专业体系。
学校现有1名教师享受国务院特殊津贴,这是对教师学术水平、教育教学能力和社会贡献的极高认可。这类教师在学校的教学和科研工作中发挥着引领作用,对提升学校整体教育教学水平具有重要意义。
学校拥有3名正高级讲师,他们在教学和科研方面具有丰富的经验和深厚的造诣。正高级讲师是职业教育领域的顶级专家,他们在课程开发、教学改革、学术研究等方面发挥着重要作用,为学校的专业发展提供了有力支持。
学校现有高级职称教师100余人,占专任教师总数的较大比例。高级职称教师是学校教育教学的中坚力量,他们在各自的学科领域内具有较高的学术水平和教学能力,为学生的成长成才提供了坚实的保障。
学校拥有15名省级教坛新星,他们在教学方面表现出色,具有较高的教学水平和创新能力。省级教坛新星是教师中的佼佼者,他们在教学方法、教学手段、教学评价等方面积极探索和实践,为提升学校教学质量做出了重要贡献。
学校还设有省级技术能手工作坊3个,拥有多名省级技术能手。这些教师在各自的专业领域内具有较高的技能水平和实际操作能力,他们在教学中注重理论与实践相结合,为培养学生的实践能力和创新精神提供了有力支持。
学校设有国家大师工作室1个,董留寨技能大师工作室获“国家级技能大师工作室”荣誉称号。国家级技能大师工作室是职业教育领域的高层次平台,为学校的专业发展、师资队伍建设和学生技能培养提供了重要支撑。
学校拥有12个市级名师工作室,这些工作室由在各自学科领域内具有较高知名度和影响力的教师领衔。市级名师工作室在学科建设、教学改革、青年教师培养等方面发挥着重要作用,为提升学校整体教学水平做出了积极贡献。
除了省级和国家级优秀教师外,学校还拥有大量市级优秀教师。这些教师在教学、科研、学生管理等方面表现出色,为学校的发展做出了重要贡献。他们的努力和付出,为学校赢得了良好的社会声誉和广泛认可。
学校高度重视教师的专业发展和培训,建立了完善的教师培训体系。通过组织各类培训、交流活动、学术会议等,不断提升教师的专业素养和教学能力。同时,学校还鼓励教师积极参与科研项目和教育教学改革实践,为教师的职业发展提供有力支持。
学校还注重教师的思想政治教育和师德师风建设。通过组织思政教育培训班、师德师风建设活动等形式,不断提升教师的思想政治素质和职业道德水平。例如,由安徽省人社厅主办、安徽铜陵技师学院承办的2024年全省技工院校思想政治(统编)师资培训班,就是学校加强思政教育的重要举措之一。
学校积极组织教师外出学习与交流,参加各类学术会议、研讨会和培训班等。这些活动不仅拓宽了教师的视野和思路,还促进了教师之间的交流与合作,为提升学校整体教学水平提供了有力支持。
学校教师在教育教学方面取得了显著成果。近年来,学校先后荣获全国职业教育先进单位、安徽省教育系统先进集体、第三届全国职业教育百强学校、第六届中国中职教育五十强学校、安徽省德育教育和校园文化建设先进单位等多项荣誉称号。这些荣誉的获得,充分展示了学校教师在教育教学方面的卓越成就。
学校教师在科研方面也取得了丰硕成果。他们积极参与各类科研项目和教育教学改革实践,发表了大量学术论文和专著,获得了多项专利和科研成果奖。这些科研成果不仅提升了学校的学术水平和社会影响力,还为学生的专业学习和实践提供了有力支持。
学校教师在学生培养方面也取得了显著成效。毕业生双证合格率91%,平均就业率98%,本地就业率63%。毕业生综合素质受到用人单位一致好评。这些成果的取得,充分展示了学校教师在学生培养方面的卓越能力和无私奉献精神。
安徽铜陵技师学校拥有一支实力雄厚、结构合理的师资队伍。这些教师在教学、科研、学生管理等方面表现出色,为学校的发展做出了重要贡献。未来,学校将继续加强师资队伍建设,不断提升教师的专业素养和教学能力,为培养更多高素质技能型人才做出新的更大贡献。同时,学校也将积极探索和创新人才培养模式,推动教育教学改革不断深化,为职业教育事业的蓬勃发展贡献智慧和力量。
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