永州九嶷工业学校

永州九嶷工业学校的办学特色

永州九嶷工业学校，作为永州市的一颗璀璨明珠，自其诞生以来，便承载着培育技术人才的使命，致力于为社会输送高质量的技能人才。坐落于风景秀丽的九嶷山脚下，学校不仅地理位置优越，而且环境优雅，是学习、成长的理想之地。经过三十余年的不懈努力和积极探索，永州九嶷工业学校已经发展成为一所具有现代化教学设施、高水平师资队伍和鲜明办学特色的中职学校。以下将详细阐述该校的办学特色。

一、办学理念和目标

学校始终坚持“以人为本、立德树人、五育融合、全面发展”的现代化办学理念。这一理念不仅体现了对学生个体发展的重视，也彰显了学校在人才培养方面的全面性和系统性。通过“五育并举，活动育人”的特色育人模式，学校注重学生的德、智、体、美、劳全面发展，致力于培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的现代化人才。

在办学目标上，学校坚持“办诚信学校，育实用人才，重社会效益”的宗旨。通过高质量的教学和管理，以及就业与升学的并重策略，学校努力为学生提供多样化的成长路径，确保学生在毕业后能够迅速适应市场需求，成为各大企业争相聘用的对象。

二、现代化的教学设施

永州九嶷工业学校占地面积180多亩，建筑面积11万多平方米，拥有高标准多媒体教室、计算机实训室、新能源汽车实训室、电子应用实训室及图书室等一系列现代化教学设施。这些设施不仅为学生提供了宽敞明亮的学习环境，更为他们提供了实践操作的平台，使学生能够在实践中掌握技能，提高动手能力。

• 多媒体教室：配备了先进的多媒体教学设备，能够展示丰富的教学内容和资料，激发学生的学习兴趣和积极性。
• 计算机实训室：拥有数百台高性能计算机，能够满足学生计算机课程的学习和实践需求。
• 新能源汽车实训室：配备了新能源汽车实训设备和工具，使学生能够了解新能源汽车的构造和工作原理，掌握新能源汽车的维修和保养技能。
• 电子应用实训室：提供电子电路、电子测量等实验设备和仪器，使学生能够掌握电子技术的基本知识和技能。
• 图书室：拥有丰富的图书资源和电子资源，包括各类专业书籍、期刊、报纸和电子数据库，能够满足学生的学习和研究需求。

此外，学校还建有宽敞的运动场和学生宿舍，宿舍内配备有独立卫生间、洗衣机、空调及24小时热水，确保学生在紧张的学习之余能够享受到舒适的生活。

三、高水平的师资队伍

永州九嶷工业学校拥有一支经验丰富、教学水平高的师资队伍。现有教职工125人，其中专任老师96人，研究生及以上学历教师8人，本科学历教师82人，“双师型”教师13人。他们不仅具备深厚的专业理论知识，更具备将理论与实践相结合的教学能力。

• 专业理论知识：教师们具备扎实的专业基础，能够为学生传授系统的专业知识，确保学生能够掌握扎实的理论基础。
• 实践经验：许多教师具有丰富的实践经验，能够将实际工作中的案例和经验融入到教学中，使学生能够了解行业的前沿动态和实际操作技能。
• 互动交流：教师们注重与学生的互动交流，关注学生的个性化发展，用他们的专业知识和人格魅力影响着每一个学生。通过课堂讨论、课后辅导等方式，教师们能够及时了解学生的学习情况和需求，为学生提供个性化的指导和帮助。

为了保障教学质量，学校还建立了完善的教学质量监控体系，定期对教师的教学效果进行评估和反馈，确保教学质量不断提高。

四、丰富多彩的课程设置

永州九嶷工业学校的专业设置丰富多彩，涵盖了机械、电子、计算机、艺术等多个领域。其中，机械制造技术、电子信息技术、汽车运用与维修等专业是学校的拳头专业，培养了大量具备现代制造业核心竞争力的技术型人才。

• 机械制造技术专业：培养学生掌握机械制造的基本理论和技能，包括机械设计、制造工艺、设备维护等方面的知识。
• 电子信息技术专业：培养学生掌握电子技术的基本理论和技能，包括电路分析、信号处理、嵌入式系统开发等方面的知识。
• 汽车运用与维修专业：培养学生掌握汽车构造、工作原理和维修技能，包括汽车发动机、底盘、电气设备等方面的知识。

此外，学校还开设了书法、舞龙舞狮、舞蹈、啦啦操、播音主持等几十个社团，为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台。这些课程不仅丰富了学生的课余生活，也提升了他们的综合素质。

五、校企合作与产教融合

永州九嶷工业学校积极开展校企合作，为学生提供了丰富的实习机会，使他们在实践中增长才干、提升职业素养。学校与多家知名企业建立了合作关系，通过实习实训基地、产学研合作项目等方式，使学生能够深入了解企业的运作模式和实际需求，为将来的就业打下坚实基础。

• 实习实训基地：学校与多家企业合作建立了实习实训基地，使学生能够在实际工作环境中进行实践操作和技能训练。
• 产学研合作项目：学校与企业合作开展科研项目和技术创新活动，使学生能够参与到实际工作中，了解科研和技术创新的过程和方法。

通过校企合作和产教融合，学校不仅提高了学生的实践能力和职业素养，也为企业提供了优秀的技术人才和创新资源，实现了学校和企业的共赢发展。

六、绿色工业学科体系建设

聚焦绿色工业发展和传统工业绿色化改造的需求，学校于2012年开始实施“135+”学科发展战略，明确做优绿色工业、做强制造业相关学科这一学科建设总目标。通过重点发展生物与化学制造、智能制造技术与装备、新能源与智能电网三大优势学科群，强化绿色建筑与城市生态环境、文化创意与产品设计、区域产业生态发展、新材料与绿色加工、集成电路与微纳制造5个特色学科群建设，积极发展基于“互联网+”的工业大数据与人工智能新兴交叉学科，学校基本形成了特色鲜明的绿色工业学科体系。

这一学科战略的实施，不仅优化了学校的专业设置和学科结构，也提高了学校的科研水平和创新能力。通过加强学科建设和团队建设，学校实现了博士授权单位及轻工技术与工程、机械工程博士点的突破，多个学科进入国内一流学科和ESI前1%学科行列。