怀化职业技术学院

怀化职业技术学院的师资力量

怀化职业技术学院是一所致力于培养高素质技术技能型人才的高等职业院校，坐落于湖南省怀化市。学院创办于2003年4月，是一所公立大学，属于省属普通高等院校，由湖南省教育厅主管。学院占地面积1134亩，拥有怀化和安江两个校区，校园建筑面积达到24.13万平方米，固定资产总值达到4.8亿元。学院设有9个二级学院（部），开办32个高职大专专业和1个本科专业，学生规模超过11700人。

一、教师队伍概况

截至2024年5月，怀化职业技术学院拥有在职在编教职员工473人（另有说法为432人，其中正高职称19人，副高职称87人）。这些教职员工分布在各个教学系（部）和实训中心，共同构成了学院强大的师资力量。

二、教师结构与特点

1. 职称结构

2. 正高职称：19人

3. 副高职称：87人
4. 中级职称：若干（未具体列出）
5. 初级职称：若干（未具体列出）

职称结构较为合理，高级职称教师占比较高，有利于保证教学质量和科研水平。

1. 学历结构

学院教师队伍中，大部分教师具有硕士及以上学历，具备扎实的专业知识和较高的教学水平。此外，学院还积极引进高层次人才，不断提升教师队伍的整体素质。

1. 专业结构

学院设有思想政治理论课部、环境与生物科技、动物科技、机械与汽车工程、电子电气工程、建筑工程、信息与艺术设计、商贸管理、人文科技等9个教学系（部）。每个系（部）都拥有一支专业性强、教学水平高的教师队伍，确保学生能够掌握过硬的专业技能。

1. 双师型教师

学院注重双师型教师的培养，即既具备理论教学能力又具备实践教学能力的教师。通过校企合作、产教融合等方式，学院鼓励教师到企业实践锻炼，提升实践教学能力。同时，学院还积极引进具有企业工作经验的教师，丰富教师队伍的实践背景。

三、教师教学与科研成果

1. 教学成果

怀化职业技术学院的教师队伍在教学方面取得了显著成果。近年来，学生在省级以上技能大赛中获奖180项，其中国赛一二三等奖各1项，在“互联网+”大学生创新创业大赛等省级比赛中获奖34项，其中国赛银奖、铜奖共5项。这些成绩的取得离不开教师们的辛勤付出和精心指导。

1. 科研成果

学院教师队伍在科研方面也取得了丰硕成果。截至2015年12月，学院共取得以杂交水稻为代表的重大科研成果47项，其中8项获国家级奖，25项获省部级奖。这些科研成果不仅提升了学院的学术声誉，也为地方经济发展做出了积极贡献。

学院设有国家工程技术研究中心怀化分中心和国家杂交水稻工程技术研究中心怀化分中心等科研机构，为教师开展科研工作提供了良好的平台。近年来，学院教师在国内外学术期刊上发表了大量学术论文，部分研究成果还获得了国家专利。

四、教师培训与发展

1. 教师培训

学院高度重视教师队伍的培训与发展工作。通过组织教师参加国内外学术会议、进修学习、访学交流等方式，不断提升教师的学术水平和教学能力。同时，学院还定期开展教学研讨会、教学观摩课等活动，促进教师之间的交流与学习。

1. 教师发展

学院鼓励教师积极参与教学改革和科研工作，为教师提供广阔的发展空间和晋升机会。通过设立教学名师、优秀教师等评选活动，激励教师不断提高自身素质和教学水平。此外，学院还积极引进高层次人才和优秀青年教师，为教师队伍注入新的活力。

五、教师风采与荣誉

怀化职业技术学院的教师队伍中涌现出了一批优秀教师和教学名师。他们在教学和科研方面取得了显著成绩，为学院的发展做出了重要贡献。

1. 优秀教师

学院每年评选一批优秀教师，表彰他们在教学、科研和育人方面的突出成绩。这些优秀教师不仅在教学方面表现出色，还积极参与科研工作和社会服务活动，为学院的发展树立了榜样。

1. 教学名师

学院设有教学名师评选活动，旨在表彰在教学方面做出突出贡献的教师。这些教学名师不仅具备扎实的专业知识和较高的教学水平，还注重教学方法的创新和实践能力的培养，深受学生喜爱和尊敬。

1. 荣誉称号

学院教师队伍中有多人荣获国家、省、市级荣誉称号。如“全国优秀教师”、“湖南省优秀教师”、“怀化市优秀教师”等。这些荣誉称号的获得不仅是对教师个人工作的肯定，也是对学院教师队伍整体素质的认可。

六、教师队伍建设规划

未来，怀化职业技术学院将继续加强教师队伍建设工作，努力打造一支高素质、专业化的教师队伍。

1. 优化教师队伍结构

学院将继续引进高层次人才和优秀青年教师，优化教师队伍结构。同时，通过加强在职教师的培训和进修学习，提升教师队伍的整体素质和教学水平。

1. 加强双师型教师培养

学院将继续加强双师型教师的培养工作，鼓励教师到企业实践锻炼，提升实践教学能力。同时，积极引进具有企业工作经验的教师，丰富教师队伍的实践背景。

1. 推进教学改革与科研创新

学院将继续推进教学改革和科研创新工作，鼓励教师积极参与教学改革项目和科研项目的研究与实践。通过设立教学成果奖和科研成果奖等激励措施，激发教师的积极性和创造力。

1. 加强师德师风建设

学院将继续加强师德师风建设工作，通过组织师德师风教育活动、开展师德师风考核等方式，提升教师的职业道德水平和职业素养。同时，加强对学生思想政治教育的引导和管理，营造良好的教书育人环境。

综上所述，怀化职业技术学院拥有一支素质高、专业性强、教学水平高的教师队伍。他们在教学、科研和育人方面取得了显著成绩，为学院的发展做出了重要贡献。未来，学院将继续加强教师队伍建设工作，努力打造一支更加优秀、更加专业的教师队伍，为培养更多高素质技术技能型人才做出更大的贡献。