湖南中创智能技工学校

湖南中创智能技工学校的师资力量

湖南中创智能技工学校是一所位于湖南省长沙市望城区G319国道狮子山路口的职业学校，隶属于湖南省人力资源和社会保障厅。学校以培养能工巧匠为办学目的，以湖湘文化为底蕴，致力于传承和发扬“大国工匠”精神，努力成为“大国工匠”人才的摇篮和“大国工匠”事业的建设者。该校师资力量雄厚，拥有一批高素质、高水平的教职员工，为学校的教学质量和教学水平提供了有力保障。以下是对该校师资力量的详细介绍。

一、领导班子

湖南中创智能技工学校的领导班子全部由从事多年教育工作的专家担任，拥有丰富的教育管理经验和深厚的学术背景。

• 校长：金潇明博士
• 职称：国家二级教授
• 简历：金潇明博士毕业于湖南大学，曾任湖南工业大学教务处处长、湖南工学院党委书记、湖南第一师范学院党委副书记、院长等职务。他是享受政府特殊津贴的专家，曾获得科技进步二等奖、优秀教学成果一等奖2项，出版专著1本，主编主审教材12部，发表论文62篇等。

• 成就：金潇明校长以其卓越的学术成就和管理能力，为学校的发展提供了坚实的领导基础。

• 党支部书记：李平化副教授

• 职称：副教授
• 成就：李平化教授是数控车铣高级技师和数控车铣高级考评员，发表过论文16篇，主持过3项课题，并担任湖南南楚教育发展有限公司董事长。他在教育领域有着丰富的经验和深厚的造诣。

二、教职员工概况

湖南中创智能技工学校教职员工总数达到100余人，他们全部拥有本科及以上学历，其中研究生以上学历占60%。这样的学历结构确保了教职员工具备较高的专业素养和教学能力。

• 教授：8人

• 这些教授在各自的研究领域有着深厚的学术造诣和丰富的实践经验，为学校的教学和科研工作提供了重要的支持。

• 副教授：15人

• 副教授们在教学和科研方面同样表现出色，他们的存在使得学校的教学水平得到了进一步提升。

三、专业课任课教师

专业课任课教师是学校教学工作的核心力量。湖南中创智能技工学校注重聘请具有一线企业实践工作经历的教师，以确保学生学到的知识能够与实际工作紧密结合。

• 专业课任课教师比例：70%具有一线企业实践工作经历

• 这些教师不仅具备扎实的理论基础，还积累了丰富的实践经验，能够为学生提供更加贴近实际的教学内容和方法。

• “双师型”教师队伍：专业课任课教师中，很多人既是教师又是企业工程师或技术专家，形成了独特的“双师型”教师队伍。

• 这种“双师型”教师队伍的存在，使得学校的教学工作更加贴近实际，能够为学生提供更加全面、深入的教学指导。

四、教学能力和成果

湖南中创智能技工学校的教职员工在教学能力和成果方面表现出色，他们不仅在教学工作中取得了显著的成绩，还在科研和社会服务等方面做出了重要贡献。

• 教学能力：
• 教职员工们注重因材施教，根据学生的实际情况和需求，制定个性化的教学方案，激发学生的学习兴趣和积极性。
• 他们采用多种教学方法和手段，如案例教学、项目教学、实训教学等，以提高教学效果和质量。

• 教职员工们还注重培养学生的实践能力和创新精神，鼓励他们积极参与课外实践活动和科研项目，提升自己的综合素质。

• 科研成果：

• 学校教职员工在科研方面取得了丰硕的成果，包括发表高水平的学术论文、申请专利、承担科研项目等。

• 这些科研成果不仅提升了学校的学术水平和社会影响力，还为学生的学习和实践提供了有力的支持。

• 社会服务：

• 教职员工们积极参与社会服务活动，如为企业提供技术咨询和培训服务、参与社会公益活动等。
• 这些社会服务活动不仅提升了学校的知名度和美誉度，还为学生的社会实践和职业发展提供了更多的机会和平台。

五、教师风采与荣誉

湖南中创智能技工学校的教职员工们不仅在教学和科研方面取得了显著的成绩，还在个人风采和荣誉方面展现了良好的形象。

• 教学名师：
• 学校涌现出了一批教学名师，他们在教学工作中表现出色，深受学生喜爱和尊敬。

• 这些教学名师们注重教学方法的创新和实践，能够为学生提供优质的教学服务。

• 优秀教师：

• 每年学校都会评选出一批优秀教师，他们在教学、科研和社会服务等方面都取得了显著的成绩。

• 这些优秀教师的存在，为学校的教学质量和教学水平提供了有力的保障。

• 荣誉奖项：

• 教职员工们在各类比赛中获得了多项荣誉奖项，如教学成果奖、科研成果奖、社会服务奖等。
• 这些荣誉奖项的获得，不仅提升了学校的社会影响力和知名度，还为教职员工们的个人职业发展提供了更多的机会和平台。

六、教师培训与发展

湖南中创智能技工学校注重教师的培训与发展工作，通过组织各种形式的培训和学习活动，提升教师的专业素养和教学能力。

• 定期培训：
• 学校定期组织教师培训活动，包括教学理论培训、教学方法培训、实践操作培训等。

• 这些培训活动旨在提升教师的专业素养和教学能力，使他们能够更好地适应教学工作的需要。

• 学术交流：

• 学校鼓励教师积极参与学术交流活动，如参加学术会议、研讨会、讲座等。

• 通过学术交流活动，教师可以了解最新的学术动态和研究成果，拓宽自己的学术视野和思路。

• 职业发展：

• 学校注重教师的职业发展工作，为教师提供晋升机会和职业发展平台。
• 通过职业发展工作，教师可以不断提升自己的专业素养和教学能力，实现个人价值的最大化。

七、结语

湖南中创智能技工学校师资力量雄厚，拥有一批高素质、高水平的教职员工。他们在教学、科研和社会服务等方面都取得了显著的成绩和荣誉。未来，学校将继续加强师资队伍建设工作，提升教师的专业素养和教学能力，为培养更多具备专业技能和良好职业素养的高素质人才做出更大的贡献。同时，学校也将继续加强与企业的合作与交流，为学生提供更多的实习实训机会和就业渠道，助力学生实现自己的梦想和未来的职业发展。