衡阳致公职业学校

衡阳致公职业学校的学校口碑

衡阳市致公职业中等专业学校（原致公卫校）作为衡阳市最早的民办学校之一，自1988年创办以来，已有超过30年的办学历史。在这段时间里，学校经历了多次更名与升级，现已发展成为一所集学历教育、开放教育、成人教育、职业教育、基础教育为一体的全日制综合性民办学校。然而，关于衡阳致公职业学校的口碑，学生和家长们的评价却存在较大的差异。以下是对该校口碑的详细分析。

一、历史沿革与办学规模

衡阳市致公职业中等专业学校前身为衡阳致公卫校，是经衡阳市教委批准创办的。初期开设普通高中教育，同时附设职业技术教育班，如中专护士、医士、妇幼医士等专业。1989年，衡阳市教委、卫生局对学校进行了考察和验收，对学校的职业技术教育给予了充分的肯定和高度的评价，并正式批准学校成立“衡阳致公卫校”。1995年，学校经省教委批准为湖南省衡阳致公卫生职业中专学校，实施中专学历教育。1997年，湖南省教委批准学校升格为湖南省衡阳致公科技专修学院，并被列为国家高等学历文凭考试试点单位。2000年，学校与衡阳文理学院联合组建了湘南致公专修大学。

经过多年的发展，学校现已占地109890.00平方米（折合165.00亩），建筑面积19198.36平方米。拥有两个食堂、两个大型澡堂、一个大礼堂、32间教室、3栋学生宿舍楼、2个实验楼、1栋图书阅览楼、1栋办公楼、1栋教职工宿舍楼，以及篮球场、排球场、羽毛球场等娱乐设施和场地。学校设有教务处、学生处、招生就业处、总务处和办公室等5个行政职能处室，教职工人数达到112人，其中专任教师86人，包括研究生学历2人、本科学历44人、专科学历7人，具有高级职称6人、中级职称17人。

二、教学质量与师资力量

关于教学质量和师资力量，学校在不同时期的表现有所不同。一方面，学校始终坚持内行办学、专家治校、设备优化、名师任教、从严管理、校风一流的办学理念，并采取做人为本、德育为先、技能为主的育人方法，形成了一整套独具特色的办学体系。学校的毕业生在就业市场上普遍受到欢迎，尤其在医卫专业领域，学校的学生就业率一直保持在较高水平。据统计，学校34年来共向社会输送了4000多名合格毕业生，其中3成以上人员在各级担任干部或技术骨干。

然而，另一方面，也有学生和家长反映学校的教学质量存在一些问题。有学生指出，学校的教师队伍年龄偏大，素质参差不齐，甚至存在一些不道德的行为，如公开侮辱学生。这种现象无疑给在校学生带来了极大的心理压力和困扰。此外，尽管学校在师资方面有一定的优势，如大本学历教师占66.3%，高级职称教师占58%，但在实际教学中，部分教师的教学水平和方法仍有待提高。

三、生活条件与校园环境

在生活条件和校园环境方面，衡阳致公职业学校同样面临着一些挑战。首先，寝室环境是学生们普遍反映的问题之一。据学生们反映，寝室环境脏乱差，卫生状况堪忧，而且学校还规定寝室不能使用电器，这使得学生在充电手机等日常生活中遇到了不少麻烦。特别是在炎热的夏季，寝室没有风扇，导致学生在高温下难以忍受。

其次，食堂的饭菜质量也备受诟病。有学生反映，食堂的食物质量较差，有时甚至存在变质问题。为了保持健康，学生不得不早起进行跑步锻炼。而晚上还有晚自习，学生要上到晚上九点，这无疑增加了学生的学习负担和生活压力。

不过，也有资料显示，学校在近年来对校园环境和设施进行了一定的改善。例如，学校建立了适应多学科相匹配的高标准的电脑、语音、解剖、微寄、基操、电器、模具等实验室和全套较为先进的现代化电化教学网络系统。同时，学校还开展了丰富多彩的文化娱乐及体育竞技活动，如音乐、舞蹈、绘画、书画、摄影等课程，以及组织学生到革命圣地参观等活动，旨在提高学生的综合素质和实际动手能力。

四、社会评价与学生就业

在社会评价方面，衡阳致公职业学校虽然取得了一定的成绩，但也面临着一些争议。一方面，学校作为衡阳市最早的民办学校之一，为振兴全市的民办教育事业和培养四化建设的合格人才做出了积极贡献。学校多次受到上级有关部门的好评，并在多次评估检查中均获得“办学规范，教学严谨，资料齐全，管理严格，效益明显”的高度评价。此外，学校的毕业生在就业市场上也表现出较强的竞争力，就业率一直保持在较高水平。

然而，另一方面，由于学校在教学质量、师生关系、住宿条件和饮食质量等方面存在的一些问题，也导致了一些学生和家长对学校的评价不高。这些问题不仅影响了学生的学习体验和生活品质，还可能对学生的身心健康造成不良影响。因此，在选择学校时，家长和学生需要慎重考虑，确保能够为学生提供一个良好的学习和生活环境。

在学生就业方面，学校采取了订单式培养的方式，与医院等用人单位实现了无缝对接。这种方式使得学生的专业培养与岗位需求更加契合，从而提高了学生的就业率和就业质量。据统计，学校的学生毕业后95%以上都落实了就业岗位，得到了社会各界的普遍赞誉。

五、总结与展望

综上所述，衡阳致公职业学校在办学历史、教学质量、师资力量、生活条件与校园环境以及社会评价与学生就业等方面都表现出了一定的优势和不足。作为一所具有较长办学历史的民办学校，学校需要继续发扬优良传统，加强师资队伍建设，改善校园环境和设施条件，提高教学质量和管理水平。同时，学校还需要积极回应学生和家长的关切和诉求，加强与学生和家长的沟通和互动，共同推动学校的健康发展。

在未来，衡阳致公职业学校将继续坚持内行办学、专家治校、设备优化、名师任教、从严管理、校风一流的办学理念，不断深化教育教学改革和素质教育实践，努力培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才，为振兴衡阳市的民办教育事业和推动经济社会发展做出更大的贡献。