桂阳县职业技术教育学校

桂阳县职业技术教育学校的办学特色

桂阳县职业技术教育学校，坐落于湖南省郴州市桂阳县骏马大道1367号，是一所由桂阳县政府主办的公办中等职业学校。学校创办于1984年，经历了多次改革与发展，现已成为一所集职业教育、成人学历教育、教师进修培训、职教中心职业技能培训等多项职能于一体的现代化职业教育机构。以下是该校办学特色的详细阐述。

一、历史沿革与办学规模

桂阳县职业技术教育学校的前身可以追溯到1984年创办的县职业中专。2003年，桂阳县对县教师进修学校、农校、卫校及电大工作站与职业中专进行了全面整合，开始了第一次改革。然而，改革初期学校发展缓慢，一直停留在60余名教师、200多个学生的办学规模，招生成了学校难以回避的问题。

2011年，校长吴平文和新领导班子上任后，学校开启了全新的发展规划。通过优化内部管理、凝聚团队信心、改变职校形象，学校逐步发展壮大。2013年，学校领导班子抓住国家职教改革的发展机遇，启动了搬迁工程。经过3年多的艰苦建设，2016年9月，耗资2.8亿元、占地225亩、建筑面积7.1万平方米（一说5.8万平方米）的新校区正式投入使用，教学条件得到了根本性改善，重塑了职教形象。

如今，学校拥有全日制学生4495人（一说3816人），教职工268人（一说专任教师251人），已成为一所规模较大、设施完善的中等职业学校。

二、办学宗旨与理念

学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，把加快职业教育发展与繁荣经济、促进就业、消除贫困、维护稳定和建设生态文明紧密结合。学校以“崇技尚德”为办学宗旨，秉承“联姻一批企业，办好一个专业，带动一项产业，振兴一方经济”的办学理念，力求学校发展，提高服务能力。

三、荣誉与成就

桂阳县职业技术教育学校在多年的办学过程中，取得了显著的办学成果和荣誉。2011年，学校被评定为国家级重点中等职业学校。2016年，学校成功通过湖南省示范性中等职业学校验收。此外，学校还先后荣获国家、省、市、县教育系统100多项先进集体荣誉称号。

其中，学校连续四年（2017-2020）被评为“郴州市高中阶段教育教学质量管理先进单位”；连续七年（从2013年开始）在市教学常规管理视导和德育工作专项视导中都评为“优秀”；连续五年（2017-2021）成功承办湖南省职业院校技能大赛。此外，学校还荣获了全国职业院校“学生文明风采”大赛优秀组织奖、连续三年被评为省级“远程培训先进单位”、市“教学管理先进单位”、市“安全文明校园”等荣誉。2024年，学校入选教育部发布的“全国教育系统先进集体拟表彰对象名单”。

四、专业设置与课程体系

学校开设了多个热门专业，满足不同学生的学习需求和职业规划。目前，学校已形成了以“省示范性特色专业群——电子信息专业群”为核心的十大专业体系，涵盖电子技术、机械制造、信息技术、现代农业等多个专业领域。

1. 教育类：如幼儿保育专业，要求学生具有良好的职业道德、行为规范、社会责任感和担当精神，以及将德育贯穿于幼儿一日生活的能力。同时，学生还需具备一定的心理调适能力、良好的语言表达能力和沟通合作能力。

2. 自动化类：如工业机器人技术应用专业，学生可获得工业机器人操作与运维、工业机器人应用编程、工业机器人装调等职业技能等级证书。专业课程包括设计基础训练、家具识图与制图、家具材料识别与选用等。

3. 计算机类：如计算机平面设计专业，学生可获得界面设计、数字影像处理等职业技能等级证书。该专业培养德智体美劳全面发展，掌握相关基础知识，具备成衣设计、基本款结构制版、样衣制作等能力的技术技能人才。

此外，学校还开设了家具设计与制造、SMT订单班等专业，实施产教融合战略，把课堂办到了园区内，生产与学习合一，真正学以致用。

学校注重理论与实践相结合的教学模式，通过校企合作项目、实习实训基地等方式，为学生提供丰富的实践机会。同时，学校还结合企业生产和专业建设需要，由校企双方共同开发校本课程，共同制定课程标准和人才培养方案。

五、校企合作与产教融合

桂阳县职业技术教育学校在实施产教融合战略方面取得了显著成效。学校以服务本地区域经济建设为目标，以桂阳县工业园区人才需求为切入点，实施“请进来、走出去、融起来”的三步走产教融合战略。

1. 请进来：把工厂建到学校。学校利用新校区规划新建的一栋三层楼共5400余平方米的实训工厂，引进了两家企业的电子产品生产线。由企业提供设备、材料及技术，按照“环境职场化、设备生产化、功能多样化、使用开放化”的思路兴建了“校中厂”，建立了“订单班”，直接为企业生产产品，真正实现了校企双赢。

2. 走出去：把课程办到企业。学校根据企业对人才的需求招收了“家具设计与制造班”和“SMT订单班”，课堂办到了园区内，生产与学习合一。

3. 融起来：把课程办出特色。学校结合企业生产和专业建设需要，由校企双方共同开发校本课程，共同制定课程标准和人才培养方案。实现专业设置与产业需求、课程标准与职业标准、教学过程与生产过程、毕业证书与职业资格证书无缝对接。同时采取企业派员授课、学校教师进厂挂职的互动方式，实现了人才与师资的可持续培养。

全省首个校企人才互动服务平台的建成，让校企融合有了更加实际的成效。企业参与学校招生全过程，组建特招班、订单班，解决了人才培养与就业大难题。近两年来，“订单班”“学徒制班”学生全部安排到校办企业对口上班，学生达到全部就业。

六、升学与就业指导

学校不仅注重学生的职业技能培养，还非常重视学生的升学与就业指导。学校与多所高等院校建立了合作关系，为毕业生提供专升本、专接本等升学途径。同时，学校还积极组织各类职业技能大赛和学术交流活动，拓宽学生的视野，提高其综合素质。

在就业指导方面，学校设有专门的就业指导中心，为学生提供职业规划、简历制作、面试技巧等方面的培训和指导。通过校企合作、实习实训等方式，增强学生的就业竞争力。近年来，学校的升学率和就业率均呈现出逐年上升的趋势。

七、师资力量与教学团队

学校拥有一支由行业专家和优秀教师组成的高水平教学团队。教师们不仅具备扎实的专业知识，还注重实践教学和创新能力培养。学校通过定期举办教师培训、学术交流等活动，不断提升教师的教学水平和综合素质。同时，学校还聘请了一批企业专家和技术能手担任客座教授或兼职教师，为学生提供更加贴近行业实际的指导和教学。

八、校园文化与社团活动

学校注重校园文化建设，通过开展丰富多彩的校园文化活动和社团活动，提高学生的综合素质和团队协作能力。学校设有学生会、文学社、艺术团等多个学生组织，定期举办文艺演出、体育比赛、技能竞赛等活动。同时，学校还注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生积极参与科研项目和实践活动。

结语

桂阳县职业技术教育学校以其独特的办学理念、完善的教学体系和显著的升学成果，成为了众多学子追求技能与学历双丰收的理想之地。学校将继续探索创新，努力为社会培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才，为推动地方经济发展和社会进步贡献力量。