亳州幼儿师范学校

亳州幼儿师范学校的师资力量

亳州幼儿师范学校是一所历史悠久、底蕴深厚的学校，始建于1951年，前身为亳县师范学校，1988年改为亳州幼儿师范学校。作为皖北地区独立建制的唯一一所公办中等幼儿师范学校，该校在学前教育领域具有举足轻重的地位。以下是关于亳州幼儿师范学校师资力量的详细介绍。

一、教职工概况

截至不同时间点的数据略有差异，但总体上可以反映该校教职工的基本概况。根据最新数据显示，学校现有教职工总数为269人（也有数据显示为263人或262人，这些差异可能是由于统计时间点的不同所致）。其中，在职在编教职工为159人（也有数据显示为169人）。

二、教师结构与素质

1. 高级讲师

学校拥有一支高水平的高级讲师队伍，共计58人。这些高级讲师在各自的学科领域内具有深厚的学术造诣和丰富的教学经验，为学生提供了高质量的教学指导。

1. “双师型”教师

“双师型”教师是亳州幼儿师范学校的一大特色。这类教师不仅具备扎实的理论基础，还拥有丰富的实践经验。目前，学校共有“双师型”教师150人（也有数据显示为122人），他们在教学过程中能够理论联系实际，提高学生的实践能力。

1. 硕士研究生及以上学历教师

学校注重高学历教师的引进和培养，目前拥有在读博士研究生1人，硕士研究生及在读硕士研究生78人（也有数据显示为56人）。这些高学历教师为学校的教学和科研注入了新的活力。

1. 市级名师与优秀教师

学校拥有一批在教育教学方面取得显著成绩的市级名师和优秀教师。其中，市级名师20人，受国家、省、市级表彰的优秀教师57人（也有数据显示为56人）。这些教师在各自的岗位上默默耕耘，为学校的发展做出了重要贡献。

三、名师工作室与团队建设

为了进一步提升教师的教育教学水平，学校建立了多个名师工作室和团队建设平台。

1. 省级名师工作坊

学校建有2个省级名师工作坊，这些工作坊汇聚了来自全省的优秀教育工作者，共同探讨教育教学改革的新思路、新方法。

1. 市级名校长工作室

学校设有1个市级名校长工作室，旨在提升校长的领导力和管理能力，推动学校的持续发展。

1. 市级名师工作室

学校还建有5个市级名师工作室，这些工作室由在教育教学方面取得显著成绩的教师领衔，带领团队成员共同开展教学研究和教学改革。

1. 市级金牌思政教师工作室

学校设有1个市级金牌思政教师工作室，致力于提升思政课程的教学质量和效果，培养学生的思想政治素质。

四、教育教学成果与荣誉

亳州幼儿师范学校在教育教学方面取得了显著成果，并荣获了多项荣誉。

1. 国家级荣誉

2. 全国国防教育特色学校：学校注重国防教育，培养学生的国防意识和爱国情怀。

3. 全国中小学国防教育示范学校：学校在国防教育方面取得了显著成绩，成为全国中小学国防教育的典范。
4. 全国青少年校园足球特色学校：学校积极开展校园足球活动，提高学生的身体素质和团队协作能力。
5. 全国中小学中华优秀文化艺术传承学校：学校致力于传承和弘扬中华优秀传统文化，培养学生的艺术素养。
6. 全国青少年排球体育传统特色学校：学校在排球运动方面取得了显著成绩，成为全国青少年排球体育传统特色学校。

7. 全国五四红旗团委：学校团委在青年工作中表现突出，荣获全国五四红旗团委称号。

8. 省级荣誉

9. “法律六进”示范点：学校被安徽省司法厅命名为“法律六进”示范点，积极推广法律知识，提高学生的法律意识。

10. “五星基层党组织”：学校被市委组织部命名为“五星基层党组织”，在党建工作中取得了显著成绩。

11. 市级荣誉

近年来，学校还荣获了多项市级荣誉，如市优秀教师、市特级教师、药都名师、市金牌思政教师、市级学科带头人、市最美职教人、市级骨干教师、市级教坛新星等。这些荣誉的获得，充分展示了学校教师在教育教学方面的卓越成就。

五、教育教学设施与投入

学校不断加大教育教学设施的投入，为学生提供良好的学习环境。

1. 校园建设

学校占地面积约352亩（也有数据显示为343亩），建筑面积约12.8万平方米（也有数据显示为12.2万平方米）。校园由上海同济大学建筑设计研究院设计，包括4栋教学楼、8栋宿舍楼、艺术楼、科技实验楼、图书馆、综合服务楼、设备楼、2座学生食堂、体育场、风雨操场等。这些设施为学生的学习和生活提供了良好的条件。

1. 教学设备

学校拥有独立钢琴房300间，钢琴450架，电钢600架，民俗乐器齐全，包括古筝120架，二胡128把。此外，学校还配备了多功能声乐教室8个、数码钢琴教室8个、演播室（或录播室）2个、书法室3个、绘画室9个、手工制作室3个、语音室2个、计算机网络教室6个、舞蹈教室10个、大型多功能厅1个等。这些教学设备为学生的专业学习提供了有力支持。

1. 图书资源

学校图书馆拥有丰富的图书资源，纸质图书22万册（也有数据显示为336744册），电子图书20万册。这些图书资源为学生的课外阅读和学术研究提供了便利。

1. 普通话测试站

学校投资30万元新建成亳州幼儿师范学校普通话测试站，是全省最好的普通话测试站之一。这一设施的建成，为学生的普通话水平测试和语言能力提升提供了有力保障。

六、教育教学理念与活动

学校坚持以党建为引领、以质量为核心，以“打造精品校园、创建国家名校”为办学目标。在教育教学理念上，学校秉承“敏知敏行、致真致美”的校训，以“品格素养、文化素养、艺术素养”培养为育人理念。为了全面提升学生的综合素养，学校积极开展丰富多彩的校园文化活动。

1. 文化节

学校以体育、艺术、生活三个文化节为载体，通过举办各类比赛和展览活动，培养学生的团队协作能力和创新精神。

1. 赛事活动

学校以师生技能、教师说课、教师书画、学生学科竞赛四项赛事为抓手，通过组织各类比赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

1. 名园长培训工程

自2016年开始，学校实施名园长培训工程，为学生提供最优质的就业平台。每年选拔不少于2%的优秀毕业生到北京空后蓝天幼儿园、北京一幼、国务院幼儿园、中国儿童中心幼儿园等一级一类幼儿园挂职培训，与北京等一线城市的先进教育理念实现对接，提升皖北地区的学前教育办学水平。

1. 继续教育与合作办学

学校积极与淮北师范大学联合举办继续教育函授教学班，举办对口升学、专升本等辅导班，为有升学愿望的学生提供帮助，拓宽学生未来的发展道路。

七、总结与展望

经过70余年的薪火相传和积累发展，亳州幼儿师范学校以其鲜明的办学特色和育人优势，得到了社会各界广泛认可。一大批毕业生已经成为引领皖北学前教育的骨干力量，为学前教育事业的发展进步做出了重要贡献。未来，学校将继续坚持“打造精品校园、创建国家名校”的办学目标，以全面提高教育教学质量为核心，积极开展教育教学改革和创新，为培养更多优秀的学前教育人才做出更大的贡献。