滁州市信息工程学校

滁州市信息工程学校的办学特色

滁州市信息工程学校是一所具有深厚历史底蕴和鲜明办学特色的公办普通中等专业学校。学校始建于1960年，前身为来安县初级师范学校，历经多次更名与转型，最终在2014年正式设立为滁州市信息工程学校。多年来，学校始终坚持以市场需求为导向，以能力培养为核心，形成了独特的办学特色和优势。以下是对滁州市信息工程学校办学特色的详细阐述。

一、历史沿革与办学基础

1. 历史沿革
2. 1960年：学校始建于来安县初级师范学校。
3. 1963年：由施官初中与来安中学分部合并改名为“安徽省来安新河初级中学”。
4. 1972年：改名为来安县第二中学（普通高中）。
5. 1982年：由普通中学改制为中等职业学校，更名为来安县高级职业中学。

6. 2014年：在来安县高级职业中学基础上设立滁州市信息工程学校。

7. 办学基础

8. 校园设施：学校占地面积300余亩，建筑面积94000平方米，拥有教学楼、实训楼、录播室、运动场、体育馆、学生宿舍楼、食堂等完善的教学和生活设施。
9. 教学设备：教学设备总值达3064万元，生均9206元；实习实训工位数3125个，生均0.94个。
10. 图书资源：建有师生图书阅览室，存有纸质图书16万册和电子图书15万册，专业期刊订阅种类达到186种。

二、师资队伍建设

1. 教师数量与结构
2. 2023年，学校现有专任教师228人，全日制在校生（含联合办学）4298人，生师比16.48:1。
3. 专业课教师和实习指导教师140人，占专任教师的72.92%；“双师型”教师132人，占专业课教师的94.28%。

4. 本科及以上学历196人，占专任教师的97.3%；硕士研究生学历教师7人，占专任教师的3.46%；高级职称教师93人，占专任教师的46.40%。

5. 教师素质与培养

6. 学校聘请行业专家、企业技术骨干来校兼职达到50人，兼职教师占专任教师24.75%。
7. 拥有安徽省省级名师工作坊1个，即杨秀国现代农业名师工作坊，不断提升教师的专业素养和教学能力。

三、专业设置与课程体系

1. 专业设置
2. 学校开设护理、社会文化艺术、旅游服务与管理、会计事务、计算机应用、机电技术应用、数控技术应用、汽车运用与维修、城市轨道交通运营服务、作物生产技术、电子商务、工业机器人技术应用等十六个专业。

3. 其中，数控技术应用、会计被评为安徽省省级示范专业。

4. 课程体系

5. 学校以市场需求为导向，不断更新和优化课程体系，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力。
6. 各个专业均设置了丰富多样的课程，包括基础课程、专业课程、实训课程等，以满足学生多样化的学习需求。

四、教学改革与教学质量

1. 教学改革
2. 学校始终坚持教学改革，不断探索适合中职学生特点的教学模式和方法。

3. 推行“宽基础、活模块、展个性、重能力”的教学改革之路，注重培养学生的综合素质和创新能力。

4. 教学质量

5. 学校建立了完善的教学质量监控体系，定期对教学质量进行评估和反馈。
6. 通过开展教学竞赛、教学检查、学生评教等活动，不断提高教学质量和水平。

五、校企合作与产教融合

1. 校企合作
2. 学校与多家企业建立了紧密的合作关系，开展校企合作育人。
3. 与来安县科来兴实业有限公司、滁州市经玮模具制造有限公司合作建成省级校企合作示范基地2个。

4. 通过校企合作，学校和企业共同制定人才培养方案，共同开发课程，共同开展实训和实习，实现资源共享和优势互补。

5. 产教融合

6. 学校积极推进产教融合，将教学与生产紧密结合，培养学生的实践能力和职业素养。
7. 建有会计实训基地和计算机应用实训基地2个安徽省省级示范实训基地，为学生提供良好的实训条件。
8. 通过产教融合，学校不断提高学生的就业竞争力和创业能力。

六、升学与就业

1. 升学途径
2. 学校积极为学生提供升学途径，鼓励学生参加对口本科高考。
3. 2023年，学校201名学生参加对口本科高考，共有77名学生被安庆师范大学、安徽科技学院、滁州学院等15所高校本科专业录取。

4. 其中会计专业本科录取率52.2%，学前教育专业本科录取率43.8%，旅游管理专业本科录取率39%。

5. 就业服务

6. 学校高度重视学生的就业工作，建立了完善的就业服务体系。
7. 通过开展职业规划教育、就业指导服务、校企合作招聘会等活动，帮助学生顺利就业。
8. 学校与多家企业建立了长期的合作关系，为学生提供更多的就业机会和岗位选择。

七、素质教育与校园文化建设

1. 素质教育
2. 学校注重学生的素质教育，通过开展丰富多彩的课外活动和社会实践活动，培养学生的综合素质和创新能力。

3. 如组织学生参加技能竞赛、文艺比赛、体育比赛等活动，提高学生的技能水平和综合素质。

4. 校园文化建设

5. 学校积极营造健康向上的校园文化氛围，通过开展各种文化活动和比赛，丰富学生的课余生活。
6. 如举办校园文化节、读书节、艺术节等活动，提高学生的文化素养和审美能力。

八、荣誉与成就

1. 荣誉
2. 学校先后被认定为国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、安徽省示范特色中等职业学校、安徽省首批合格中等职业学校等。

3. 荣获全国农村教育综合改革先进单位、国防教育特色学校、安徽省优秀中等职业学校等荣誉称号。

4. 成就

5. 多年来，学校为社会输送了大量高素质、适用性人才，为促进地方经济发展做出了积极贡献。
6. 学生的就业率和就业质量不断提高，得到了用人单位和社会的广泛认可和好评。

综上所述，滁州市信息工程学校以其深厚的历史底蕴、优秀的师资队伍、丰富的专业设置、先进的教学设施、紧密的校企合作、良好的升学与就业服务以及丰富的素质教育和校园文化建设等办学特色，为广大学子提供了一个优质的学习和发展平台。未来，学校将继续秉承“厚德、博学、强能、创新”的校训，不断进取，为培养更多高素质、适用性人才而不懈努力。