六安市特殊教育中心

六安市特殊教育中心的办学特色

六安市特殊教育中心（原名六安市聋哑学校），自1993年10月创办以来，始终致力于为特殊学生提供优质的教育环境与服务。作为六安革命老区唯一的一所特教学校，其办学特色显著，具体表现在以下几个方面：

一、独特的“教育培训就业”一体化模式

六安市特殊教育中心采用“教育培训就业”为一体的残疾人培养模式，这种模式不仅关注学生的基础教育和职业培训，还积极为学生未来的就业铺路。学校通过与企业合作、建立实训基地等方式，提升学生的实践动手能力，帮助他们更好地融入社会，实现自我价值。

1. 职业技能培训：学校将职业技能教育纳入常规课程体系，开设了工艺美术、缝纫技术、核雕、中药材组培种植、盆景制作、微雕、字画装裱、家政服务等特色课程。这些课程注重易学易掌握、直观性强，旨在帮助学生掌握一技之长，为未来的就业奠定基础。

2. 校企合作：学校积极与多家当地民营企业合作，如安徽农达生物技术有限公司，为园林专业的学生提供石斛组培技术等职业培训，并帮助他们就业。这种合作模式不仅提升了学生的实践能力，还为他们提供了更多的就业机会。

3. 实训基地：学校在新校区建设了标准的培训楼，并拓展了水培、组培等新专业，配备了完善的实训设备，为学生提供了良好的实践平台。

二、全方位的教育服务

六安市特殊教育中心提供从学前语训到九年义务教育的全方位教育服务，并注重学生的综合素质培养。

1. 课程设置：学校遵循特殊教育规律，尊重残疾儿童发展需要，制定了科学合理的课程设置和教学方法。针对不同类型的残疾学生，学校开设了易学易掌握、直观性强的职业教育课程，旨在帮助学生掌握基本知识和技能，提高综合素质和就业能力。

2. 因材施教：在教学过程中，学校注重因材施教，采用多样化的教学手段和方法，激发学生的学习兴趣和积极性。例如，在工艺美术班和缝纫技术班，学生可以通过实际操作掌握技能；在核雕和水培等专业，学生可以在教师的指导下进行实践操作。

3. 综合素质培养：学校不仅关注学生的学业成绩，还注重校园文化建设和学生综合素质的培养。通过举办各类活动和比赛，如助残日盆景爱心义卖活动，激发学生的创造力和想象力，提升他们的自信心和归属感。

三、优美的校园环境和先进的设施

六安市特殊教育中心的新校区位于六舒路以西、华山大道以北，占地面积广阔，建筑设施完备，为学生提供了良好的学习条件。

1. 校园环境：新校区环境优美，绿化率高，达到了美化、人文化的标准。校园内设有启音启明楼、教研综合楼、家政训练楼、食堂、宿舍楼等多功能建筑，为学生提供了全方位的发展平台。

2. 教学设施：学校配备了微机室、语训室、美工室、律动室、实验室等专用教室，为特殊学生提供了良好的学习条件。此外，学校还重视体育设施建设，设有标准的环形跑道和直跑道，保障了学生的体育锻炼需求。

3. 无障碍设施：为了满足残疾学生的特殊需求，学校还建设了无障碍设施，如无障碍通道、无障碍卫生间等，确保学生能够方便地在学校内学习和生活。

四、爱岗敬业的教师队伍

六安市特殊教育中心拥有一支爱岗敬业、素质精良的教师队伍。学校重视师资队伍建设与人才培养，通过校内外培训、继续教育等方式提升教师的专业能力和综合素养。

1. 教师素质：目前，学校有多名教师被评为市级教坛新星、学科带头人和骨干教师。82%的教师具有本科学历，64%的教师取得中高级职称。这些优秀的教师不仅具备扎实的专业知识和技能，还富有爱心和耐心，能够用心关爱每一位学生，帮助他们健康成长。

2. 教师培训：学校通过校内培训和校外聘请爱心教师相结合的方式，为职业技能课程提供专业化的师资保障。同时，学校还积极组织教师参加各类培训和交流活动，提升他们的专业素养和教学能力。

3. 教师关爱：教师们不仅在学业上给予学生指导，还在生活上给予他们关心和帮助。他们耐心倾听学生的心声，了解他们的需求，为他们提供个性化的教育服务。

五、丰富的校园文化和活动

六安市特殊教育中心注重校园文化建设和学生综合素质的培养，通过举办各类活动和比赛，激发学生的创造力和想象力。

1. 文化活动：学校定期举办各类文化活动，如书画比赛、文艺汇演等，为学生提供展示才华的舞台。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提升了他们的文化素养和审美能力。

2. 社会实践活动：学校积极组织社会实践活动，如志愿服务、社区服务等，让学生走出校园，接触社会，培养他们的社会责任感和奉献精神。

3. 助残日活动：在每年的助残日期间，学校会联合相关单位、企业开展爱心义卖活动，向大家展示残疾学生的职业技能培训成果。同时，也让这些残疾孩子感受到社会的关怀和温暖。

六、积极拓展就业渠道和校企合作机会

六安市特殊教育中心积极拓展就业渠道和校企合作机会，为残疾学生提供更多的实践机会和就业保障。

1. 就业渠道：学校与多家企业建立合作关系，为残疾学生提供更多的就业机会。通过校企合作、实训基地等方式，提升学生的实践能力和就业竞争力。

2. 创业支持：学校鼓励并支持有条件的残疾学生进行自主创业。通过提供创业指导、资金支持等方式，帮助他们实现创业梦想。

3. 社会合作：学校积极与社会各界合作，争取政府和社会各界的支持，改善办学条件，提升教育质量和服务水平。同时，也通过这些合作活动提升学校的社会影响力和美誉度。

七、高度重视与社区和家庭的合作与交流

六安市特殊教育中心高度重视与社区和家庭的合作与交流，共同关注学生的成长和发展。

1. 社区合作：学校积极参与社区建设和服务活动，为社区居民提供咨询和帮助。同时，也通过与社区的合作活动提升学校的知名度和影响力。

2. 家校沟通：学校定期举办家长会、家访等活动，加强与家长的沟通和联系。通过这些活动，让家长了解学校的教育理念和教学情况，共同关注学生的成长和发展。

3. 家庭教育：学校还积极向家长传授科学的教育方法和理念，帮助他们更好地教育和引导自己的孩子。同时，也鼓励家长参与到学校的教育活动中来，共同为学生的成长和发展贡献力量。

综上所述，六安市特殊教育中心以其独特的办学特色、优美的校园环境、爱岗敬业的教师队伍、丰富的校园文化和活动以及积极拓展的就业渠道和校企合作机会等方面的优势，在特殊教育领域取得了显著的成绩和广泛的影响。未来，学校将继续秉承“以人为本、关爱特殊学生”的办学理念，不断提升教育质量和服务水平，为更多的特殊学生提供优质的教育服务。