宿松县中德职业技术学校

宿松县中德职业技术学校介绍

宿松县中德职业技术学校是一所位于安徽省安庆市宿松县东北新城黄湖东路（弹子山南麓）的民办公助中等职业技术学校。学校始建于2015年，是宿松县招商引资项目，也是宿松县仅有的一所民办公助中等职业技术学校。以下是关于宿松县中德职业技术学校的详细介绍。

一、学校概况

1. 办学历史

宿松县中德职业技术学校的办学历史可以追溯到2013年。当年3月，宿松县政府、县教育局、县安监局组成考察团，到四川德阳中德工业技术学校参观考察，对德阳中德学校的办学思想、办学理念、德育管理、教学管理、实训管理等给予了高度评价。考察后，县委县政府、县教育局研究决定，与四川德阳中德工业技术学校合作共建宿松县职教中心。2013年3月29日，双方签订了《宿松县人民政府与四川德阳中德工业技术学校合作建设宿松县职教中心合同书》。该项目于2014年动工建设，2015年9月正式开校。

2. 地理位置与基础设施

学校坐落在宿松县东北新城黄湖东路（弹子山南麓），交通便利。学校规划用地200亩，一期总投资1亿余元。学校占地面积5.76万平方米，建筑面积3.28万平方米（另有说法为3.04万平方米或5万余平方米），拥有教学楼、培训楼、实训楼、行政信息中心、接待室、大门、食堂及活动中心各1幢，女生宿舍楼和男生宿舍楼各2幢。此外，学校还建有400米标准化塑胶跑道、全草坪足球运动场、塑胶篮球场、羽毛球场、乒乓球场和体育训练房等现代化体育设施。学生寝室设有独立卫生间，并配备空调。

3. 办学理念与校训

学校秉承“厚德、明理、尚法、守纪”的校训，以“人各有才、人无全才、扬长避短、个个是才”的培养理念，注重学生“因材施教、个性发展”。学校致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，突出党的政治引领和价值引领，全面加强党对学校工作的领导，全面加强党员队伍建设，牢牢把握社会主义办学方向，把握意识形态主动权，推动德育和思想政治教育。

二、办学条件

1. 师资力量

宿松县中德职业技术学校拥有一支人员精干、结构合理、师德崇高、专业技能素质过硬的师资队伍。根据近年来的数据，学校现有专任教师90人（另有说法为65人或114人），师生比约为1:18.76（另有说法为1:12.34或1:17.1）。专任教师中，“双师型”教师占比11.2%（另有说法为22.8%或32.35%），本科及以上学历的教师占94.25%（另有说法为90.35%或92.64%），硕士及以上学历占5.5%（另有说法为5.2%或7.35%），高级技师职业资格或高级技术职称的教师占18.8%（另有说法为14.91%或20.58%）。此外，学校还聘请了社会兼职教师12人（另有说法为17人、20人或22人），兼职教师占全校教师比例约为11.76%（另有说法为14.5%、14.92%或17.07%）。

2. 设备设施

学校建有集实验、实训、演示、交流于一体的2500平方米的综合实训楼。实训楼内按照不同专业划分若干区域，用于各专业实训。为充分满足学生实训教学工作的要求，学校在已充实完善了数控实训中心、汽修实训中心、钳工实训室、电工实训室、钢琴室、形体房、计算机教室等。全日制在校生生均实训实习设备值较高，图书馆纸质图书藏量丰富，另有电子图书等多种资源供学生查阅。

3. 专业设置

学校根据地方产业结构调整和人才市场需求情况，不断优化专业设置。目前，学校开设计算机应用、数控技术应用、汽车制造与检修、社会文化艺术、航空服务与管理、旅游服务与管理、会计电算化、工程造价、铁道运输与管理等多个专业（不同年份的专业设置可能有所不同）。其中，汽车制造与检修、计算机应用、会计事务、社会文化艺术等专业被确定为学校重点建设专业。

三、人才培养

1. 党建引领

中德职校党支部现有党员若干人，工作目标为全面贯彻党的二十大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人的根本任务。党支部不断加强党员队伍建设，牢牢把握社会主义办学方向，推动德育和思想政治教育，为学生全面、健康成长和发展提供强有力保障。

2. 立德树人

学校落实立德树人理念，结合职业学校专业特点，分层分面落实学校德育工作。开展了理想信念、遵纪守法、文明礼仪、职业道德、心理健康和就业创业六大主题教育，利用重要节日对学生开展思想政治教育、集体爱国主义教育、感恩诚信教育和生命安全教育等。近年来，学校进一步落实国家教育发展方针，全面推动“全员育人、全程育人、全方位育人”，成立了“三全育人”工作领导小组，取得了显著的德育成果。

3. 培养模式

在人才培养方案调整方面，学校充分发挥行业、企业专家和专业指导委员会的作用，采用“任务驱动”、“订单培养”等工学结合人才培养的有效途径，探索校企合作的长效机制。学校与企业共同制定了汽修、机电等专业人才培养实施方案，并通过开展校企合作现代学徒制培养试点建设项目，与企业共同制定了计算机应用专业的现代学徒制人才培养方案。

4. 学生素质

根据近年来的考试成绩分析，各门文化基础课的优秀率和及格率较高，不及格率较低。各专业之间成绩存在差异，但整体上呈现出积极向上的趋势。学校还通过调查问卷等方式了解学生在校体验情况，及时改进学校各方面工作。大部分学生对学校的环境条件、设施条件、安全条件、教学状况、文化活动等方面比较满意，认可度较高。

5. 就业与升学

学校高度重视学生的就业与升学工作。近年来，毕业生升学率和就业率均保持在较高水平。学校积极与高职院校和本科院校对接，为学生升学提供多种途径和机会。同时，学校还加强与企业的合作，为学生就业搭建平台，提供优质的就业服务。

四、其他活动

学校还积极参与社会公益活动，如“江豚守护，校园行动”等志愿服务宣传活动，旨在培养学生的社会责任感和环保意识。此外，学校还成立了文学社、舞蹈队、广播站、礼仪队、美术社等适合学生兴趣、培养学生综合能力的社团，丰富学生的文化生活。