铜陵市财经学校

铜陵市财经学校的办学条件

铜陵市财经学校是一所经市教育主管部门批准、省教育厅备案的民办中等职业技术学校，拥有悠久的办学历史和优良的教育条件。以下是关于铜陵市财经学校办学条件的详细介绍。

一、办学历史

铜陵市财经学校的前身可以追溯到2006年，在省、市、县各级政府及主管部门的大力扶持下，创建了枞阳县皖枞职业技术学校。2018年，学校在上级教育主管部门的大力支持下，办学类型由职业高中改为普通中专，校名变更为铜陵市财经学校。2022年5月，为进一步加强职业教育资源整合，铜陵市财经学校和铜陵市民航科技学校合并，沿用铜陵市财经学校的名称。

二、校园规模与硬件设施

铜陵市财经学校拥有两个校区，东校区坐落在美丽的水乡、著名“桐城派”大师刘大櫆的故乡枞阳县汤沟镇，西校区则位于枞阳县开发区。根据最新的数据，学校占地面积合计200676.7平方米（约310亩），建筑面积19160平方米，固定资产总值较高。学校配备了现代化教学设备和设施，包括微机室、琴房、舞蹈室、画室、实训室、多媒体教室、图书室、空调教寝室、塑胶操场、自助洗浴系统、学生智能生活馆、自动化洗衣房等。

在教育设施方面，学校建有6个校内实训室，实训工位数达到803个，教育教学设备总值1397万元。学校校园网出口总带宽10Mbps，校园网主干最大带宽100Mbps，教学用计算机220台，百名学生计算机台数为15.1。图书馆藏有纸质图书6.8万册，生均32册，电子图书9万册。这些设施不仅满足了日常教学的需要，也为学生提供了良好的学习和生活环境。

三、师资力量

铜陵市财经学校拥有一支德才兼备、素质精良的教师队伍。截至最新的数据，学校共有教职工115余人，专任教师99人，其中专任教师本科以上学历97人，占比达98%。教师队伍中现有“双师型”教师49人，占专业课教师比例的70%，专任教师高级职称教师比例23%。专业配备具有相关专业中级以上专业技术职务的专任教师2人以上。

此外，学校还有名师工作室3个，安徽省劳模工作室1个。这些教师不仅具备扎实的专业知识，还拥有丰富的教学经验和良好的教学能力，为学生的全面发展提供了有力保障。

四、专业设置与课程设置

铜陵市财经学校开设了多样化的专业，旨在培养适应市场需求的高素质技能人才。目前，学校拥有汽车运用与维修、新能源汽车技术等16个专业，涵盖了多个领域和行业。这些专业不仅符合当前经济发展的趋势，也为学生未来的就业和职业发展提供了广阔的空间。

在课程设置方面，学校注重理论与实践相结合，构建了以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系。学校制定了实施性人才培养方案并进行滚动修订，合理确定公共基础课和专业技能课学时比例，并根据行业产业发展适时修订。同时，学校还积极创新专业课教学模式，形成了以项目教学、案例教学等为主体的多种教学模式，注重专业教学过程与生产过程的对接，注重教学过程实践性、开放性和职业性强。

五、教学质量与成果

铜陵市财经学校始终坚持社会主义办学方向，以“育一方人才，富一方百姓”为办学宗旨，全面贯彻党的教育方针及国家关于职业技术教育的一系列政策法规。学校积极探索贫困地区职业教育发展的途径和方法，立足县情，适应当地经济建设和社会发展的需要，走出了一条“面向市场、服务农村、以服务为宗旨、以就业为指导”的办学之路。

在教学质量方面，学校取得了显著的成绩。近年来，学校多次获得上级主管部门的表彰，并取得了良好的社会效应。在2022年安徽省教学成果奖评选中，学校还获得了省级奖项。此外，学校的学生在各类竞赛中也屡获佳绩，展现出了较高的综合素质和专业技能水平。

六、学生发展与就业服务

铜陵市财经学校注重学生的全面发展与成长。学校始终坚持德智体美全面发展的培养目标，在学生行为和思想品德培养上，坚持做好学生日常行为规范教育及习惯养成教育，同时分时期、分阶段、全方位、多层次对学生全面开展思想品德主题教育活动。在教学上，学校以严格的管理养成学生良好的学习习惯，同时以课程改革为抓手提高学生的学习积极性和主动性。在学生身体素质的培养上，以体育课程教育为基础，结合早操、各类体育活动、第二课堂活动来锻炼学生身体素质。在学生人文培养上，始终坚持以优秀的传统教育学生，以高雅的艺术熏陶学生，以高尚的道德影响学生，促进学生在德、智、体、美等方面全面、和谐地发展。

在就业服务方面，学校建立了招生就业办公室，用人单位和学生三方评价的反馈系统。通过问卷调查、企业调研、学生追踪等环节，形成学校人才培养质量、毕业生就业水平和用人单位需求的测量与评价报告。学校积极探索建立毕业生就业状况监测系统，逐步形成就业和招生、人才培养良性互动的长效机制。近年来，学校的毕业生就业率一直保持在较高水平，用人单位对毕业生的满意度也较高。

七、校企合作与产教融合

铜陵市财经学校致力于与企业合作，提供更多实践机会和就业渠道。学校以产教融合、校企合作为切入点，以培养学生岗位技能和职业素养为主线。通过引入行业企业职业标准，校企共同参与制订人才培养方案、共同规划实训场所、共同开发编写教辅材料、共同制订评价体系等，形成教学效果与行业要求的无缝融合，形成校企联合培养人才的一体化格局。

目前，学校已与多家企业建立了合作关系，共同开设了多个企业冠名班，如“汽修班”、“数控班”、“空调班”等。这些班级不仅为学生提供了更多的实践机会和就业渠道，也为企业培养了大量高素质的技能人才。

八、校园文化与精神文明建设

铜陵市财经学校注重校园文化和精神文明建设。学校通过举办各类文化活动、开展心理健康教育等方式，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。同时，学校还注重校园环境建设，营造了优雅、宁静的校园环境，为学生提供了良好的学习和生活氛围。

综上所述，铜陵市财经学校是一所具有优良办学条件和丰富专业设置的中等职业技术学校。学校将继续紧跟职业教育发展形势，紧贴社会对职业教育的要求，以质量和特色求生存，以改革和创新谋发展，不断提高技能人才培养水平，为地方经济和社会发展做出更大的贡献。