芜湖中华艺术学校的办学特色
芜湖中华艺术学校,作为芜湖市教育局直属管理的一所全日制中等职业学校,自1997年成立以来,便以其鲜明的办学特色和卓越的教育成果,在艺术职业教育领域独树一帜。该校由芜湖中华职业教育社和安徽顶峰艺创文化产业集团有限公司联合举办,坐落于安徽省首批特色小镇——芜湖殷港艺创小镇,交通便捷,环境优雅,占地面积260357.53平方米,建筑面积110674.39余平方米,各专业校内实训场地近16666.00平方米,拥有完善的教学和生活设施,以及浓厚的艺术创意文化氛围。
芜湖中华艺术学校的办学特色首先体现在其集团办学、资源赋能和产教融合的新模式上。安徽顶峰艺创文化产业集团有限公司(以下简称“顶峰艺创集团”)作为学校的举办方之一,自2005年起便扎根乡村,深耕艺教,开拓艺创,创建了包括“顶峰1979数字文化创意园”和“殷港艺创小镇”在内的多个艺创平台。这些平台不仅聚集了近110余家文化艺术、文化创意类企业,还汇集了上千名创业青年,为学校提供了丰富的实习和就业基地,同时也为学校贡献了“双师型”师资力量和创业导师。
顶峰艺创集团以其独特的艺创平台资源、艺创人才资源、艺创产业资源,全方位赋能学校办学。2020年,顶峰艺创集团与学校合作,成功入选安徽省第二批产教融合建设试点企业,校企合作、产教深度融合达到新高度。此外,顶峰艺创集团还通过行业联盟搭建理论研究平台,与学校合作开展理论探索,通过协会、学会等专业组织,搭建实践创新平台,开展中国特色学徒制技能人才培养实践。
在专业建设和师资力量方面,芜湖中华艺术学校同样表现出色。学校根据自身特点,在现有专业建设成果的基础上,贴近时代发展,开设了绘画、播音与主持、音乐表演、舞蹈表演、计算机应用、康养旅游、艺术设计、直播电商等多个热门专业。这些专业的设置不仅丰富了艺术教育科目,还彰显了学校艺术技能人才培养的特色,引领推动了学校职业教育的特色化发展。
学校还拥有一支由校外专家和民间艺术大师以及具有实践经验的兼职教师组成的强大师资队伍,累计达300余人。其中,学校举办方安徽顶峰艺创集团董事长夏云兴为全国自强模范、全国乡村文化旅游能人、芜湖市青年美术家协会主席、安徽省青年创业指导师,从事乡村文化创意产业发展和实践创新研究多年,人才培养和应用成果颇丰。校长韩殿则拥有40多年中职学校一线教学管理经验,多次指导学生参加省、市技能大赛并获奖。
在升学和就业方面,学校坚持升学就业并重,60%以上的毕业生通过普通高考、艺术高考、职业教育对口招生进入理想的高等学府,学校毕业生连续多年一次性就业率保持在98%以上。这种艺术特色人才培养与集团公司艺创资源相互赋能的办学实践,在凸显育人特色的同时,保证了学生培养质量,实现了就业升学双丰收。
芜湖中华艺术学校还致力于传承创新中华职教文化,弘扬百年中华职教精神。学校联合举办人芜湖中华职业教育社的前身是由著名教育家和爱国民主人士黄炎培先生联合教育界、实业界及政界知名人士于1917年5月6日在上海发起创立的中国第一个职业教育团体。历经百年沧桑,中华职业教育社的职教理念对于发展现代职业教育仍具有现实意义,也是引领现代艺术职业教育发展的价值取向。
学校将这种理念融入立德树人六大校本课程(爱国教育、梦想教育、感恩教育、养成教育、心理教育、安全教育),开创三全育人新境界,探索课程思政新思路。同时,学校还积极参与乡村振兴实践,毕业生广泛参与乡村微创意作品、农产品包装设计作品、乡村新传媒作品的创作与采纳,以及乡村文化IP、品牌LOGO策划设计作品的城乡规划建设,极大提升了城乡的颜值,增加了产品的附加值。
在育人方式方面,芜湖中华艺术学校坚持“寓教于艺,劳‘艺’结合”的改革方向。学校不仅注重艺术专业技能的培养,还重视文化课教学教研,不断推进完善教研工作体系化、制度化,打造高效课堂。同时,学校还积极探索中职升学多样化办学模式,为学生提供普通高考、艺术高考、职教高考等多种升学途径。
此外,学校还注重德育品牌的打造,探索出“二四六一”的德育管理模式,充分发挥德育品牌的优势。学校设立专职化班主任,全程负责学生在校、在班期间的学习生活等方面情况状态,陪伴孩子成长,第一时间做好家校链接,保持与家长密切沟通。同时,学校进行严格封闭式管理,全寄宿教学监管,全方位无死角的安全监控系统,全力落实常态化、长效化校园安全保障工作。
在校园文化建设方面,芜湖中华艺术学校同样不遗余力。学校以“六项校本教育”为蓝本,以“悦”系列艺术社团活动为载体,在各色各样的重要节日开展活动及赛事。通过丰富多彩的校园生活,帮助学生树立正确的人生观和价值观,全面提升学生综合素质。同时,学校还注重校园环境的建设,打造浸润式文创风格校园,成为学生的学习天地。
综上所述,芜湖中华艺术学校以其鲜明的办学特色、卓越的教育成果和深厚的文化底蕴,在艺术职业教育领域树立了良好的品牌形象。未来,学校将继续秉承“自强不息,勇攀高峰”的校训精神,不断探索校企合作新路、加强产学研融合、拓展职业教育新天地,为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。
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