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宣城市信息工程学校

Xuancheng City Information Engineering School

简介:宣城市信息工程学校是公办国家级重点中职,始建于1981年,历经多次更名整合。学校占地广,设施全,专业丰富,师资雄厚。教学成果显著,在技能大赛、升学等方面成绩出色,注重学生全面发展,荣获众多荣誉,新校区即将竣工。

师资力量

宣城市信息工程学校的师资力量

宣城市信息工程学校是一所历史悠久、设施完善、师资雄厚、特色鲜明的中等职业学校,在职业教育领域具有较高的声誉和影响力。该校的师资力量是其核心竞争力之一,以下是对该校师资力量的详细介绍。

一、教师数量与结构

宣城市信息工程学校拥有一支庞大的教师队伍,现有教职工总数为232人(不同资料中略有差异,但均在200人以上),其中专任教师187人。教师队伍整体素质高,结构合理,能够满足学校教育教学工作的需要。

  1. 高级教师占比
  2. 学校高级教师占比达到较高的水平,有资料显示高级教师人数为82人,占比达到56%(另一资料为64人,但占比依然较高)。
  3. 正高级教师1人,特级教师2人,享受省政府特殊津贴1人

  4. 专业课教师与“双师型”教师

  5. 专业课教师126人,占专任教师总数的较大比例,能够确保学生接受到专业、系统的职业教育。
  6. “双师型”教师96人,这一比例体现了学校对教师专业发展的重视,以及对学生实践技能培养的重视。

  7. 高学历教师

  8. 具有硕士研究生以上学历的教师38名(另一资料为10人,但考虑到学校近年来对师资队伍建设的重视,这一数字可能有所增长)。
  9. 所有教师的学历合格率均为100%,确保了教师队伍的整体素质。

二、教师荣誉与称号

宣城市信息工程学校的教师队伍中,涌现出了一批优秀的教师,他们获得了各种荣誉和称号,为学校的教育教学工作做出了重要贡献。

  1. 省级以上荣誉
  2. 享受省政府特殊津贴的教师1人,这是对教师个人学术成就和教育教学工作的极高肯定。
  3. 省级专业带头人3人,他们在各自的学科领域内具有较高的学术造诣和影响力。
  4. 省级名师工作坊2个,这是对教师团队整体实力的认可。
  5. 省级教坛新星6人,他们在教育教学工作中表现出色,具有较高的教学水平和创新能力。

  6. 市级荣誉

  7. 市级骨干教师和学科带头人共计16人(另一资料为9人,但考虑到学校教师队伍的不断发展,这一数字可能有所增长),他们在学校的教育教学工作中发挥着重要作用。
  8. 市级教坛新星7人,他们在课堂教学和教学改革方面取得了显著成绩。

三、教师培养与发展

宣城市信息工程学校高度重视教师的培养与发展,通过多种形式提高教师的教育教学水平和专业素养。

  1. 培训与进修
  2. 学校采取境内培训与境外培训相结合的方式,不断更新教师的教学理念,提高教师的教学业务能力。
  3. 鼓励教师参加各种学术会议、研讨会和培训班,拓宽视野,了解最新的教育教学动态和研究成果。

  4. “双师型”教师队伍建设

  5. 学校着力打造“双师型”教师队伍,即既有扎实的理论基础,又有丰富的实践经验的教师。
  6. 通过与企业合作、开展实习实训等方式,提高教师的实践能力和职业素养。

  7. 教学研究与改革

  8. 学校鼓励教师进行教学研究和改革,探索新的教学方法和手段,提高教学效果和质量。
  9. 定期组织教学研讨会、公开课和示范课等活动,促进教师之间的交流和学习。

四、教师教育教学成果

宣城市信息工程学校的教师在教育教学工作中取得了显著成绩,为学校赢得了广泛的社会赞誉。

  1. 技能大赛获奖
  2. 在近年来的省市级中职生技能大赛中,学校学生取得了优异成绩。共有34人次获得省级奖项,158人次获得市级奖项。这些成绩的取得离不开教师的辛勤付出和精心指导。

  3. 对口升学率与本科升学率

  4. 学校的对口升学率达到100%,本科升学率达40%。这一成绩的取得反映了学校教育教学质量的整体水平,也体现了教师在教育教学工作中的辛勤付出和无私奉献。

  5. 专业建设与课程改革

  6. 学校重视专业建设,根据市场和企业需求,以计算机应用、学前教育、汽车运用与维修、机电技术应用、会计等专业为龙头,共建成网站建设与管理、机电技术应用、计算机应用、学前教育、汽车运用与维修和会计等6个省级重点建设专业
  7. 学校积极推进课程改革,优化课程设置和教学内容,提高课程的针对性和实效性。

五、教师参与社会服务与校企合作

宣城市信息工程学校的教师积极参与社会服务与校企合作,为学校的发展和社会经济的进步做出了重要贡献。

  1. 社会服务
  2. 学校教师积极参与各种社会服务活动,如科技咨询、技术培训、社区服务等,为当地经济发展和社会进步提供了有力支持。

  3. 校企合作

  4. 学校与市内重点企业(如安徽博瑞特热能股份有限公司、宣酒集团等)在人才培养、员工培训、教师锻炼、科技研发、专业建设、产学结合等方面进行深度合作。
  5. 通过校企合作,学校教师能够深入了解企业的实际需求和技术发展趋势,为教育教学工作提供有力支持。
  6. 同时,校企合作也为学生提供了更多的实习实训机会和就业岗位,提高了学生的就业率和就业质量。

六、教师团队的整体风貌

宣城市信息工程学校的教师团队整体风貌良好,他们秉持先进的教育理念,清晰的办学思路,在教育教学业务上造诣深厚,勇于创新。他们形成了一个结构合理、团结和谐、廉洁高效的领导团队和教师队伍。

  1. 领导团队
  2. 学校领导班子教育理念先进、办学思路清晰、精通教育教学业务、勇于开拓创新。
  3. 他们以身作则,率先垂范,为学校的发展提供了坚强的领导保障。

  4. 教师队伍

  5. 教师们爱岗敬业、教书育人、为人师表、无私奉献。
  6. 他们注重学生的全面发展,关注学生的身心健康和成长成才。
  7. 他们积极参与教育教学改革和科研活动,不断提高自己的教育教学水平和专业素养。

综上所述,宣城市信息工程学校的师资力量雄厚,教师队伍整体素质高、结构合理、充满活力。他们在教育教学工作中取得了显著成绩,为学校的发展和社会经济的进步做出了重要贡献。未来,学校将继续加强师资队伍建设,提高教师的教育教学水平和专业素养,为培养更多高素质的技术技能型人才做出更大的贡献。

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