亳州中药科技学校

亳州中药科技学校的办学条件

亳州中药科技学校是一所由亳州市政府主办、市教育局主管、省教育厅批准和省卫生厅备案的公办全日制国家级重点医药卫生类学校。学校历史悠久，始建于1960年5月，历经多次更名和改制，最终于2007年6月更名为亳州中药科技学校，2017年7月获批为安徽中药科技学校。以下是对该校办学条件的详细分析。

一、校园规模与设施

1. 校园面积与建筑
2. 学校占地面积335亩（另有说法为300亩），建筑面积达到143995.8平方米（另有说法为137094平方米，一期95700平方米，二期工程4万平方米正在规划建设中）。

3. 校园内拥有教学楼4座120间、实训楼4座100间、学生公寓4座、食堂1座、体育馆1座、400米标准化塑胶操场1个，这些设施为学生提供了良好的学习和生活环境。

4. 教学设施

5. 学校注重实训设施的投入，实训设备总值2600万元，生均5000多元。建有中药炮制、加工、成品包装室、中药材标本室、分析化验室、基础护理实训室、内外妇儿科实训室、ICU、急诊室、车工、焊工等实验实训室98个，基本能够满足学生实训实习的要求。
6. 现实训开出率达90%，确保了学生在校期间能够获得充分的实践机会。
7. 教室实行光纤入班，24小时网络畅通，教师实行多媒体教学，电化教学率达60%以上，提升了教学效果。

二、师资力量

1. 教师团队
2. 学校现有专任教师总数453人，其中具有硕士及以上学位的教师占专任教师24.7%，副高及以上专业技术职务教师74人，“双师型”教师182人，占专业课教师76.7%。
3. 另有说法为：学校现有教职员工260名，其中专任教师234人，兼职教师45人，学生教师比为19.07:1。专任教师中，“双师型”教师100余人，占92%；研究生学历11人，本科学历212人，本科以上学历占96%；高级职称75人，占32%。

4. 这些教师不仅具备扎实的理论基础，还拥有丰富的实践经验，能够为学生提供高质量的教学服务。

5. 教师发展

6. 学校重视教师的专业发展和能力提升，定期组织教师培训和学术交流活动，鼓励教师参与科研项目和教学改革。
7. 通过实施教师能力素养提升工程，不断提升教师的专业素养和教学水平。

三、专业设置与课程设置

1. 专业设置
2. 学校结合亳州市中药材集散地等地方特色，根据学校的办学特点，开设了中药、中药制药、药品食品检验、护理、助产、医学检验技术、医学影像技术、康复技术、客户信息服务等32个专业（另有说法为22个专业）。
3. 为了更好服务于养生健康需要，学校还增设了中医养生保健专业。

4. 这些专业涵盖了医药卫生、现代服务业等多个领域，满足了社会对高素质技能型人才的需求。

5. 课程设置

6. 学校注重课程体系的科学性和实用性，结合行业发展趋势和市场需求，不断优化课程设置。
7. 通过实施学校优势特色专业强基工程，加强专业课程建设，提高课程教学质量。

四、教育教学管理

1. 教学模式
2. 学校积极探索人才培养模式的创新，走校企合作共同培养高素质的技能人才的道路。
3. 先后与23家骨干企业（医院）签订校企合作协议，采取了订单式培养、冠名办班、工学交替、互为基地、产学研“一体化”教学。

4. 努力建立以国家职业标准为依据，以工作任务为导向，以综合职业能力为核心的“一体化”教学课程体系，实现理论教学与实习实训融通合一。

5. 教学质量监控

6. 学校建立了完善的教学质量监控体系，定期对教学质量进行评估和反馈。
7. 通过实施教学检查和听课评课制度，加强对教学过程的监督和管理。
8. 同时，学校还注重学生的学业评价和综合素质评价，为学生提供全面的发展指导。

五、学生管理与服务

1. 学生管理
2. 学校实行严格的学生管理制度，加强学生的日常管理和行为规范教育。
3. 通过实施学生养成教育，培养学生的良好行为习惯和职业素养。

4. 同时，学校还注重学生的心理健康教育，为学生提供心理健康咨询和辅导服务。

5. 学生服务

6. 学校建立了完善的学生服务体系，为学生提供全方位的服务支持。
7. 包括就业指导、创业扶持、奖学金评定、助学金发放等，为学生的未来发展提供了有力的保障。
8. 此外，学校还积极组织各类文化活动和社团活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。

六、招生与就业

1. 招生政策
2. 学校招收应届、历届初中毕业及以上文化程度的学生。

3. 招生条件包括遵守法律、无犯罪记录、身体健康，达到教育部制定的《普通中等专业学校招生体检标准》。

4. 就业情况

5. 学校注重学生的就业指导和就业服务，积极与用人单位建立合作关系，为学生提供更多的就业机会。
6. 通过实施服务地方经济延伸拓展工程，加强与地方经济的联系和合作，为学生的就业和创业提供了更多的支持和保障。
7. 近年来，学校毕业生就业率一直保持在较高水平，赢得了社会的广泛赞誉。

七、办学特色与成就

1. 办学特色
2. 学校立足亳州，服务全省，以落实《亳州市国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》为己任。

3. 利用办学特色和专业优势，主动对接中医药、大健康、现代服务业等新兴产业发展需求，为加快建设现代化美好亳州新发展阶段提供人才和智力支撑。

4. 办学成就

5. 学校先后被评为国家技能型紧缺性人才培养培训基地、安徽省创业培训中心（SYB）、国家职业技能鉴定站、安徽省“阳光工程”培训基地、国家计算机等级考试培训考核基地和亳州市农民工跨地区转移培训基地。
6. 经过多年的发展，学校为当地经济社会的发展培养了一大批的中初级专业技能型人才，赢得了社会的广泛赞誉，也树立了职业教育名校的品牌。

综上所述，亳州中药科技学校具备优良的办学条件，在校园规模与设施、师资力量、专业设置与课程设置、教育教学管理、学生管理与服务、招生与就业以及办学特色与成就等方面均取得了显著的成效。这些条件的综合作用，使得学校能够为学生提供优质的教育服务，为学生的未来发展奠定坚实的基础。