安徽材料工程学校

安徽材料工程学校的办学特色

安徽材料工程学校，创办于1985年，是一所具有深厚历史底蕴和广泛影响力的职业教育机构。作为首批国家级重点职高和全国首批中职国家改革发展示范学校，该校在职业教育领域取得了显著的成就。本文将详细探讨安徽材料工程学校的办学特色，从多个方面展现其独特的教育理念和办学实践。

一、学校概况

安徽材料工程学校位于安徽省宣城市宁国市，占地面积260.97亩，校园总建筑面积为78673.68平方米。学校创办于1985年，从最初的学生数162人发展到今天的5000多人，教职工从17人发展到今天的240余人。目前，学校拥有教职工244人，其中正高级讲师2人、全国职教名师1人、省特级教师2人、省级专业带头人3人、省级教坛新星5人、宣城市拔尖人才1人、宣城市学科带头人及骨干教师12人，“双师型”教师比例达83.9%。这些优秀的教师构成了学校强大的教学团队，为学生的全面发展提供了坚实的保障。

二、专业建设品牌化

专业建设是中等职业教育内涵建设的基础和核心。安徽材料工程学校坚持服务地方经济发展，根据市场需求调整优化专业设置，主动对接本地支柱产业，打造专业品牌。数控技术应用、电工电子、计算机及应用、工业与民用建筑等省地级骨干专业已成为学校的“招牌”，部分专业起到了引领行业发展的作用。

学校紧紧抓住“皖江城市带承接产业转移示范区”建设、宁国“二次创业”等历史机遇，实地调研，根据区域产业结构调整升级的趋势，超前谋划专业建设。做强主体专业、拓展新兴专业、改造传统专业，走专业建设强校之路。例如，学校设有基础部、机电与汽车工程部、艺术与材料工程部、财经与信息工程部（或机电工程部、材料工程部、信息工程部、财经商贸部、现代农艺部）四大（或五大）专业部，突出打造精品专业、推行精细化管理。

三、招生就业网络化

招生和就业是职业学校的两大生命工程。安徽材料工程学校不断深化招生制度改革，广泛建立生源基地，实行春、秋等多段招生模式。学校完善毕业生跟踪服务体系，对所有毕业生就业全程服务，“扶上马再送一程”，“一年就业保证，三年就业跟踪，五年就业指导”，形成了立足宁国，面向上海、苏锡常、杭嘉湖地区等稳定的高层次的就业网络。

近年来，学校的平均就业率达99.9%，就业稳固率达85%，对口高考本科达线人数十年位居安徽省同类学校首位。毕业生深受社会和用人单位的青睐，为中国海螺、中化司尔特、安徽中鼎、飞达、恩龙等知名企业输送了数以千计的紧缺人才。

四、德育实训导师化

安徽材料工程学校坚持以德育为首、以技能为本，放手改革、大胆创新，实行德育导师制和实训导师制，突破传统的教育教学管理模式。

德育导师制主要从“整体育导、职业生涯规划、班级量化考核、师生帮带、社团活动”五个维度对学生进行教育和实践体验。学校始终把校园文化建设作为精神文明建设的主要阵地，打造“厚德精技、敢为人先”的文化内核，以精神引领行为、以制度规范行为、以环境熏陶行为，加强师德师风建设，组建10多个师生社团组织，丰富校园文化生活。

实训导师制是在实训教师中选聘专业知识丰富、技能操作娴熟、教学能力强的教师作为实训导师。实训导师的教学场所为实训工场或名师工作室，平常实训以信息仿真练习为操作场，车间实训采用“任务引领，以工作过程为导向”的项目教学法进行教学，融“教、学、做”合一，突出职业岗位能力的培养。学生“双证率”年均达96%以上。

五、学校管理民主化

民主治校是办学的基础与发展的保证。安徽材料工程学校坚持重大决策民主化，做到公开公平公正，通过教工参与、行政酝酿、教代会表决的方式，出台了《宁国职高绩效考核管理办法》《宁国职高班主任考核办法》《宁国职高骨干教师队伍建设奖励办法》《宁国职高信息与宣传奖励办法》等一系列激励制度。

学校坚持“目标一致、责权一致、利益一致”，从物质、精神等方面切实关心教职工利益，形成了强大的凝聚力、执行力和发展力。

六、短期培训效益化

安徽材料工程学校坚持教育与培训并举，架构为“三农”服务、为城镇化建设服务、为县域经济发展服务的平台。近年来，学校完成各类职业培训人数1.9万人，其中农村劳动力转移培训5000人次以上，先后荣获“安徽省阳光工程先进办学单位”“全国农村成人教育先进办学单位”等称号。

学校还广泛开展社会培训，年培训学员达8000余人次，函授及网络教育1700多人，为地方经济发展和社会进步做出了积极贡献。

七、校企合作与产教融合

安徽材料工程学校注重产教融合和校企合作，与多家企业建立了紧密的合作关系。学校与企业共同制定人才培养方案，共同开发课程和教材，共同开展实习实训和就业指导。通过校企合作，学校实现了与企业需求的无缝对接，提高了学生的实践能力和就业竞争力。

学校还与企业联合开展科研项目和技术攻关，促进了科技成果的转化和应用。这种产教融合的办学模式，不仅提升了学校的办学水平和社会影响力，也为企业的发展提供了有力的技术支撑和人才保障。

八、办学成就与荣誉

安徽材料工程学校凭借其独特的办学特色和优异的教学质量，取得了显著的办学成就。学校先后被评为全国职业技术学校职业指导工作先进单位、全国农村成人教育先进办学单位、安徽省教育系统先进集体等荣誉，连续四届荣获安徽省文明单位称号。

学生在全国技能大赛、全国“文明风采”大赛中成绩突出，共获宣城市技能大赛68金91银114铜，安徽省技能大赛16金30银73铜，全国技能大赛3金4铜；获安徽省职业教育教学成果一等奖2项、二等奖2项，入选首批“十四五”职业教育国家规划教材一部。这些荣誉和成绩充分展示了学校的办学实力和办学水平。

结语

安徽材料工程学校以其独特的办学特色、优异的教学质量、显著的办学成就，在职业教育领域树立了良好的品牌形象。学校将继续秉承“厚德、自信、奋斗”的校训，坚持“敢为人先、厚德精技、服务恒远”的办学理念，不断深化教育教学改革，努力提升办学质量，为培养出更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为学生的成长发展和社会经济做出新的更大的贡献。