安徽中医药高等专科学校

安徽中医药高等专科学校的师资力量

安徽中医药高等专科学校是一所位于安徽省芜湖市的全日制公办普通高等职业院校，具有深厚的办学历史和丰富的教育资源。学校创办于1960年，前身为芜湖市中医学校，是安徽省示范性高等职业院校之一。作为一所医药类高职院校，安徽中医药高等专科学校致力于培养高素质的技能型人才，并在中医药领域具有较高的办学实力和社会影响力。

一、师资力量概况

截至2024年5月，安徽中医药高等专科学校拥有专任教师534人（含附属医院），这一数字也根据具体统计时间有所变化，有的统计显示专任教师数量达到559人。专任教师中，副高级职称以上教师215人，正高专业技术职务教师29人（另有统计为32人），其中教授12人（另有统计为15人）。具有研究生学历的专任教师232人，其中博士15人。此外，学校现有教职医护员工总数达到1100余人。

二、教师结构与专业背景

1. 职称结构
2. 副高级职称以上教师：215人（另有统计为210人），占专任教师总数的较大比例，显示出学校教师队伍的高水平。
3. 正高专业技术职务教师：29人（另有统计为32人），其中包括多名教授，他们在各自的研究领域具有较高的学术地位和影响力。

4. 其他职称教师：学校还拥有大量的中级职称教师和初级职称教师，形成了合理的职称梯队。

5. 学历结构

6. 研究生学历教师：232人，占专任教师总数的较大比例，表明学校教师队伍具有较高的学历层次。
7. 博士学历教师：15人，他们在学术研究、教学创新等方面发挥着重要作用。

8. 其他学历教师：学校还拥有大量的本科学历教师和少量专科学历教师，形成了多元化的学历结构。

9. 专业背景

10. 中医学专业：学校拥有多名中医学领域的专家学者，他们在中医基础理论、中医临床、中医养生等方面具有深厚的造诣。
11. 中药学专业：学校中药学专业的教师队伍强大，涵盖了中药炮制、中药鉴定、中药资源开发与利用等多个方向。
12. 药学专业：药学专业的教师队伍在药物化学、药理学、药剂学等方面具有较高的学术水平。
13. 护理专业：护理专业的教师具有丰富的临床护理经验和教学能力，能够为学生提供优质的护理教育。
14. 临床医学、口腔医学专业：这些专业的教师队伍在临床诊断、治疗、预防等方面具有较高的专业水平和丰富的临床经验。

三、教学团队与名师风采

1. 省级教学团队

2. 学校拥有多个省级教学团队，这些团队在各自的研究领域取得了显著的成果，为学校的教学质量和学术水平提升做出了重要贡献。

3. 省级技术技能型大师工作室

4. 学校设有省级技术技能型大师工作室，这些工作室汇聚了中医药领域的优秀技能人才，他们通过传承和发扬中医药技艺，为培养高素质的技能型人才提供了有力支持。

5. 高水平教学团队

6. 学校的高水平教学团队在课程建设、教学改革等方面取得了显著成果，推动了学校教学质量的不断提升。

7. 教师教学创新团队

8. 教师教学创新团队致力于教学方法和手段的创新，通过引入现代教育技术和教学理念，提高了学生的学习兴趣和教学效果。

9. 课程思政教学团队

10. 课程思政教学团队注重将思想政治教育融入专业课程教学中，培养了学生的爱国情怀和社会责任感。

11. 省级教学名师

12. 学校拥有多名省级教学名师，如汪荣斌、王宁、汪沂、刘茜等，他们在教学中取得了显著成绩，深受学生喜爱和尊敬。

13. 特聘教授与客座教授

14. 学校聘任了国医大师李济仁、长江学者叶文才等15名专家教授为特聘教授、客座教授，他们为学校的教学和科研工作提供了宝贵的指导和支持。

四、实训基地与科研平台

1. 实训基地

2. 学校拥有中央财政支持实训基地1个，为学生提供了良好的实践条件。实训基地配备了先进的实验设备和仪器，能够满足学生实践操作和技能训练的需求。

3. 中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目

4. 学校承担了中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目2个，这些项目旨在提升学校的专业服务水平，推动中医药产业的发展。

5. 科研平台

6. 学校下辖2所直属附属医院、1个中药资源研究所、1个天然药用植物园、1个中医药博物馆等科研平台。这些平台为学校的教学和科研工作提供了有力的支撑。

7. 附属医院与教学医院

8. 学校拥有2所直属附属医院和9所非直属附属医院，以及24家教学医院。这些医院为学生提供了丰富的临床实习机会，有助于提升学生的临床实践能力。

9. 实习基地

10. 学校在长三角地区建立了稳定的实习基地130余个，为学生提供了广阔的实习空间和发展机会。

五、教育教学成果

1. 教学成果奖

2. 学校在教育教学方面取得了显著成绩，多次获得省级教学成果奖等荣誉。这些成果展示了学校在教学改革和教学质量提升方面的努力和成效。

3. 学生竞赛获奖

4. 学生在各类职业技能竞赛中屡获佳绩，充分展示了学校的教学水平和学生的综合素质。

5. 毕业生就业情况

6. 学校毕业生就业率持续保持在较高水平，毕业生在中医药领域具有较高的竞争力和就业前景。

六、社会影响力与办学实力

1. 社会影响力

2. 学校作为全国中医药职业教育教学指导委员会副主任委员单位、全国首批健康学校建设单位等，办学实力和社会影响力不断提升。学校积极参与中医药职业教育的教学改革和学术研究，为推动中医药事业的发展做出了重要贡献。

3. 办学实力

4. 学校在中医药领域具有较高的办学实力，拥有丰富的教学资源和优秀的师资队伍。学校注重教学质量和学术水平的提升，不断加强内涵建设和特色发展，为培养高素质的中医药人才提供了有力保障。

综上所述，安徽中医药高等专科学校的师资力量雄厚，教师队伍结构合理、学历层次高、专业背景丰富。学校注重教学团队和名师风采的培育与展示，通过实训基地、科研平台等建设，为学生提供了良好的学习和实践条件。同时，学校在教育教学方面取得了显著成绩，具有较高的社会影响力和办学实力。未来，学校将继续加强师资队伍建设，推动教学改革和学术研究，为培养更多高素质的中医药人才做出更大贡献。