舒城职业学校

舒城职业学校的办学特色

舒城职业学校，作为国家级重点中等职业学校、安徽省优秀（A类）中等职业学校以及安徽省级示范特色中等职业学校，其办学特色鲜明，致力于培养具有高尚品德、扎实技能和良好职业素养的现代化人才。以下是对舒城职业学校办学特色的详细阐述。

一、立德树人，注重德育品牌建设

舒城职业学校多年来紧紧围绕立德树人根本任务，坚持“知识改变命运，技能成就未来”的办学理念，通过一系列德育品牌的建设，将德育融入教育教学全过程。

1. 准军事化德育管理

学校积极推行准军事化德育管理，通过军体教官把部队中的好作风、好思想、好经验、好传统有效地融入到学校的教育管理中。实行全封闭管理，强化习惯养成教育，按照部队的“内务、队列、纪律”三大条例，培养学生自律能力和良好的行为习惯。这种管理方式不仅锻炼了学生强健的体魄，还培养了学生亲自动手能力和严格的组织纪律性，使学生自觉遵守学校各项规章制度，达到校园和谐、秩序规范、生活有序、作风严谨、纪律严明的目标。

1. 校园文化艺术节

学校连续举办多届校园文化艺术节暨学生技能大赛，形式生动活泼，内容积极向上，涵盖了20多个技能比赛项目，引领全校师生参与，展示职业教育成果。在“全国中小学生文艺展演”、“全国中等职业学校文明风采大赛”及省市各项比赛中，学校荣获国家级奖项24个，省级奖项100多个，市县级奖项400多个，充分展示了学校在艺术教育方面的成就。

1. 红色文化

学校深挖大别山革命历史背后的红色基因，将红色文化融入校本课程、校园文化、实践教学，为学生培根铸魂。通过开展校园“党史故事”、“学党史 诵党恩 跟党走”等活动，培养学生的爱国情怀和民族精神。学校荣获全国青少年爱国主义读书教育活动组织优秀奖、全县职工红色经典诵读一等奖等荣誉。

1. 志愿服务

学校注重培养学生的社会责任感和奉献精神，每年组织学生志愿者慰问老人，参与县域内各大型赛事、活动，历年来参与人次达万人。通过志愿服务活动，学生不仅在实践中锻炼了自己的能力，还增强了社会责任感和公民意识。

二、活动育人，丰富校园文化生活

舒城职业学校始终秉持着活动育人的办学特色，积极举办了一系列精彩纷呈的校园活动，为学生提供了展示才华、锻炼能力的平台。

1. 大课间活动

学校通过大课间的精彩活动，全面提升学生素养和培育学生兴趣，使学生进入积极活跃状态，精神振奋地开始一天的学习生活。大课间活动不仅丰富了学生的课余生活，还增强了学生的体质和团队精神。

1. 第二课堂

学校开设了丰富多彩的第二课堂，建有“抖音社”、“轮滑社”等一百多个社团，为不同兴趣的学生构建了锻炼平台。第二课堂活动坚持“人人参与，人人受益”的原则，充分发挥学生的主动性和创新精神，以艺载德、发展学生的才艺特长，发现人才，培养人才。

1. 校园体育文化节

激情四溢、热血沸腾的“校园体育文化节”，充满了竞争与合作的精神。赛场上，同学们奋力拼搏、挥洒汗水，为了荣誉和团队的荣耀全力以赴。他们在速度与力量的较量中展现出坚韧不拔的毅力，在团队协作的过程中培养了团结互助的品质。每一次冲刺、每一次跳跃、每一次欢呼，都成为了青春记忆中最璀璨的瞬间。

三、强化师资，提升教育教学质量

舒城职业学校高度重视师资队伍建设，通过科学合理的班主任“申—选—聘—评—赛”成长模式和一系列教师培养措施，打造了一支高素质、专业化的教师队伍。

1. 班主任队伍建设

学校形成了科学合理的班主任成长模式，全校每学期班级数保持在100个左右，班主任队伍总体素质高、业务能力强，在学校教育教学和管理中发挥着重要作用。2019年成立了校级班主任工作室，2022年赵红栓班主任工作室入选安徽省中等职业学校名班主任工作室培育建设名单。

1. 教师队伍建设

学校现有教职工277人，其中正高级教师2人，特级教师和省级教坛新星7人，副高级以上职称88人，双师型教师155人。学校现有徐丽娟学前教育专业和高从友畜禽生产与疾病防治专业2个省级名师工作坊。在各类教学能力大赛和班主任能力比赛中，学校荣获国家级三等奖1项（4人次），优秀奖1项，省级奖项56个；在各类教科研比赛中，获国家级奖10个、省级奖50个；立项和在研的省级课题4个，发表论文200余篇。

1. 军体教官和学生教官

学校聘请了军体教官，教官与学生的比例达1:100，军体教官负责组织学生出早操、列队上课和就餐，开展才艺第二课堂，做好学生思想工作，巡查班级、寝室，与学生同吃同住，规范学生手机使用，协助班主任完成对学生的所有管理工作。学生教官协助校学生科、班主任等在校园安全巡查、学生常规管理、重大活动组织、突发事情处理等方面发挥重要作用。

四、产教融合，强化技能培养

舒城职业学校高度重视校企合作、产教融合等多种形式的合作办学，通过深化校企合作培养模式，快速增强师生技能，培养高技能型人才。

1. 校企合作

学校与中航国铁公司、安徽艺森教育等开展特色专业联合办学，主干专业均与三个以上有较大影响力的企业建立校企合作。师范类专业与县内外百余家公办、民办幼儿园及小学合作；护理类专业与舒城、六安四家医院等开展协作育人；计算机信息类及机械数控类专业与舒城县杭埠产业园、舒城电商产业园等建立稳定的合作培养模式。与安徽刚毅钰立、安徽精卓光显、苏州爱知科技、苏州先锋导电材料等企业深入开展工学交替、产教融合，教师、师傅联合传授，2022年被确定为六安市第二批“现代学徒制试点单位”。

1. 实训基地建设

学校建有各类实训室291间和3个省级示范实训基地，与省内外企事业单位合作建设了60多个校外实训基地。通过实训基地的建设和使用，学生能够在真实的工作环境中进行实践操作和技能训练，提高自己的专业技能和职业素养。

1. “1+X”证书试点

学校积极参与教育部“1+X”证书试点，结合第二课堂和技能大赛，做好“1+X”证书培训和考证，深入实施岗课赛证融通。通过“1+X”证书制度的实施，学生不仅能够获得学历证书，还能够获得多个职业技能等级证书，提高自己的就业竞争力。

五、文化传承，注重非遗技艺教学

舒城职业学校在传承和发展非物质文化遗产方面做出了积极贡献。学校以大师为“引领”，开展工作室建设，完善师徒制人才发展链，通过实训基地和课堂教学等多种形式，传承和发扬舒城小兰花制作技艺、舒瓷制作技艺、扎染和舒城民歌等非遗技艺。