阜阳市特殊教育学校

阜阳市特殊教育学校的师资力量

安徽省阜阳市特殊教育学校创办于1995年3月，是一所集义务教育、聋儿学前康复教育和职业高中教育为一体的寄宿制特殊教育学校。学校位于阜阳市南京路398号，占地22.5亩，校舍面积10350多平方米，校园环境优美，配套设施齐全。作为安徽省办学规模较大、办学条件较优的一所特殊教育学校，阜阳市特殊教育学校不仅注重学生的全面发展，还拥有一支强大的师资队伍，为特殊学生的教育和成长提供了坚实的保障。

一、教师队伍概况

学校现有教职员工83人，其中包括多名获得国家和省市级荣誉的优秀教师。这些教师不仅在特殊教育领域具有丰富的经验和专业知识，还秉持着高度的责任心和爱心，为特殊学生的成长倾注了大量心血。

1. 国家级荣誉获得者

2. 全国特教园丁奖获得者：3人

3. 其他国家级荣誉：学校部分教师在全国特殊教育领域取得了显著成就，多次获得国家级表彰。

4. 省级荣誉获得者

5. 江淮好校长：1人

6. 阜阳市名校长：1人
7. 安徽省特级教师：1人，如见玉娟老师，她不仅在教学方面取得了突出成绩，还多次获得“安徽省学术带头人”“安徽省十佳青年教师”“安徽省最美教师”“安徽省教科研先进个人”等称号。
8. 市级名师：2人
9. 市级学科带头人：3人
10. 市级骨干教师：7人

这些荣誉不仅是对教师个人能力的认可，更是对阜阳市特殊教育学校整体教育质量的肯定。

二、教师队伍建设

学校高度重视教师队伍的建设和发展，通过多种途径提升教师的专业素养和教育教学能力。

1. 班主任基本功培训

学校定期组织班主任基本功培训会，旨在提升班主任的工作热情和专业素养。例如，2024年3月15日，学校召开了班主任基本功培训会，由安徽省特级教师、正高级教师、安徽省特支计划教师、第六届长三角班主任基本功大赛三等奖获得者见玉娟老师主讲。培训主题围绕“借班主任基本功大赛，促班主任专业成长”，从大赛赛制解读、如何备战大赛和专业成长建议等方面进行了详细阐述，让班主任们在工作理念、方法和实践等方面取得了显著进步。

1. 暑期校本培训

每年暑期，学校还会组织为期数天的校本培训活动，通过专家讲座、教师交流、上课案例展示等形式，提升教师的教育教学水平。例如，2024年8月27日至30日，学校开展了为期4天的暑期校本培训活动，内容涵盖劳动教育、孤独症教育、具身教育理论在教学中的运用等方面，使老师们受益匪浅。

1. 省际和地区间交流

学校还注重加强省际和地区间的交流与研究工作，通过参加各类研讨会、培训班等活动，不断提升教师的专业素养和教育教学能力。这些交流活动不仅拓宽了教师的视野，还促进了教育理念和教学方法的更新。

三、教师风采展示

阜阳市特殊教育学校的教师们不仅在教学方面取得了显著成绩，还在各类比赛中屡获殊荣，展现了他们的专业素养和敬业精神。

1. 见玉娟老师

见玉娟老师是阜阳市特殊教育学校的教导处副主任，中共党员，本科学历，安徽省特级教师、正高级教师。从教二十五年来，她带着对聋生无尽的爱，用“妈妈式”的爱精心呵护那些残缺的生命。她不仅在教学方面取得了突出成绩，还多次获得国家级和省级荣誉。她的先进事迹在全校师生、家长中赢得了广泛赞誉。

1. 其他优秀教师

2. 吴苗苗老师：教导处副主任，在暑期校本培训中详细介绍了参训的整体情况，并引导大家积极参与到手指操训练等活动中。

3. 刘亚老师：教研室副主任，在暑期校本培训中作了《向下扎根，向上生长》的交流主题，介绍了省骨干教师培训的盛况，并深度交流了劳动教育、孤独症教育、具身教育理论在教学中的运用。
4. 王大伟老师：德育处主任，在班主任培训中提出了作好班主任工作的几个关键词：五心、三勤、专业、智慧等，让在座的班主任深刻感受到热爱和情怀是特殊教育的核心。

此外，还有陈秀丽、章赛、高茹月、胡晓雪、赵静、姚梦瑶、刘梅珍、王玲等优秀教师，他们在各自的岗位上默默奉献，为学生的成长付出了辛勤的努力。

四、教师的教学成果

阜阳市特殊教育学校的教师们不仅注重自身专业素养的提升，还积极投身于教育教学实践，取得了丰硕的成果。

1. 职业教育成果

学校开设了民间剪纸、编织与刺绣、书画装裱、服装缝纫、毛笔制作、泥塑与陶艺、中西面点等职业教育专业课程。这些课程的开设不仅丰富了学生的文化生活，还为他们将来走上社会提供了一技之长。例如，剪纸艺术课不仅激发了学生的艺术想象力、学习兴趣和艺术创造力，还培养了他们的剪纸、刻纸、撕纸等技能。在师生的共同努力下，学校已成为剪纸特色学校，并被授予全国特殊艺术人才培养基地。

1. 学生技能比赛获奖

在师生的共同努力下，学校的学生在各级各类职业技能比赛中屡获殊荣。例如，毕业生孙猛飞与他的艺术玻璃设计加工、李永楠在剪纸公司上班、崔喜东在奶茶店忙碌等，都展现了他们的专业技能和自立自强的精神。此外，还有多名学生参加了安徽省和阜阳市的残疾人职业技能大赛，并获得了优异成绩。

1. 教育教学研究

学校的教师们还积极投身于教育教学研究，通过撰写论文、参加课题研究等形式，不断提升自身的专业素养和教育教学能力。这些研究成果不仅为学校的教育教学改革提供了有力支持，还为特殊教育的发展做出了积极贡献。

五、展望未来

展望未来，阜阳市特殊教育学校将继续秉承“以爱为源，以智为舟”的教育理念，努力让每一个特殊儿童都有人生出彩的机会。学校将继续加强教师队伍建设，提升教师的专业素养和教育教学能力，为学生的全面发展提供更加坚实的保障。同时，学校还将积极探索特殊教育的新模式和新方法，为特殊教育的高质量发展做出更大的贡献。

阜阳市特殊教育学校的教师们将继续秉持自强不息、厚德载物的教育初心，用坚实的脚步走出更美丽的教育风景，为特殊学生的成长和幸福人生保驾护航。