宣城市工业学校

宣城市工业学校的办学条件

宣城市工业学校是一所注重职业教育和技能培训的学校，致力于为学生提供优质的教育资源和全面的职业发展平台。以下是对该校办学条件的详细阐述，涵盖了师资队伍、实习实训条件、信息化水平、教育教学、学校管理以及质量效益等多个方面。

一、师资队伍

宣城市工业学校高度重视师资队伍建设，努力打造一支结构合理、素质优良、适应需要的教师队伍。截至2021年5月，学校有教职工254人，专任教师200余人。这些教师中，包括正高级教师1人，中、高级以上职称146人，“双师型”教师124人。

1. 队伍建设

2. 专业带头人培养：学校不断加强专业带头人和骨干教师队伍的培养，通过提供专业培训、进修机会等方式，提升他们的教学水平和专业能力。

3. 教师结构优化：学校注重教师队伍结构的合理性，确保专兼结合，以适应不同专业和课程的需求。

4. 素质提升：学校定期开展教师培训和交流活动，提升教师的职业素养和教学能力，确保教师队伍的整体素质不断提高。

5. 师生比例

6. 学校严格按照规定控制师生比例，确保生师比不超过20:1，以保障教学质量。

7. 兼职教师

8. 学校积极面向企业、行业聘用技术技能型人才担任兼职教师，以弥补校内教师在实践经验和行业知识方面的不足。这些兼职教师不仅能够为学生提供更接近实际的工作指导，还能增强学校与行业企业的联系。

二、实习实训条件

宣城市工业学校高度重视实习实训条件的建设，通过完善校内实训基地和拓展校外实习基地，为学生提供充足的实践机会。

1. 校内实习实训基地

2. 实训基地建设：学校建有机械加工、电气工程、汽车维修、旅游服务、信息技术等8大实训基地，覆盖学校所有专业。这些实训基地设备先进，管理完善，能够满足学生的理实一体化教学和生产性实训需求。

3. 省级示范实训基地：学校建成1个以上省级示范实训基地，为学生提供更高水平的实训平台。

4. 校外实习基地

5. 实习基地拓展：学校与县内外三十多家大中型企事业单位建立了长期的合作关系，为学生提供稳定的校外实习岗位。这些实习基地不仅提供了真实的职场环境，还为学生提供了了解行业发展趋势和积累工作经验的机会。

6. 管理制度：学校与实习基地共同制定完善的管理制度，确保学生的实习过程得到有效监督和指导。

三、信息化水平

宣城市工业学校积极推进信息化建设，通过建设数字校园和提升师生信息化素养，提高教育教学水平和管理效率。

1. 信息化基础建设

2. 独立门户网站：学校建有独立的门户网站，方便师生获取信息和交流互动。

3. 宽带接入：学校宽带接入200兆以上，确保网络畅通无阻。

4. 教学用计算机：学校教学用计算机满足需要，师机比达1:1，确保每位教师都能配备计算机进行教学。

5. 数字校园建设

6. 数字校园平台：学校建成运行流畅、功能齐全的数字校园平台，包括管理服务平台和资源服务平台，方便师生进行在线学习和管理。

7. 信息化素养提升：学校定期开展信息化培训活动，提升教师和学生的信息化素养。教师广泛运用信息化手段开展教学，师生均开通网络学习空间，并应用于教育教学的各个领域。

四、教育教学

宣城市工业学校注重教育教学质量的全面提升，通过立德树人、专业建设、课程和教材建设以及教学管理等方面的努力，为学生提供优质的教育服务。

1. 立德树人

2. 德育首位：学校坚持把德育放在首位，加强中国梦和社会主义核心价值观教育。德育课开设符合教育部《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》等要求。

3. 校园文化建设：学校重视校园文化建设，充分发挥文化育人的功能。通过精选优秀传统文化进校园、加强技术技能文化积累等方式，营造积极向上的校园文化氛围。

4. 专业建设

5. 专业规划：学校专业建设规划科学，实施方案可行。专业设置对接区域主导产业、支柱产业、特色产业和战略性新兴产业发展。

6. 专业调整：学校建立专业动态调整机制，优化专业布局。根据市场需求和行业发展趋势，不断调整和优化专业设置。

7. 课程和教材建设

8. 课程体系：学校与行业企业在广泛调研基础上，构建以职业能力培养为重点的课程体系。课程内容对接最新职业标准、行业标准和岗位规范。

9. 精品课程：学校推进精品课程建设，形成精品课程研发团队。各主干专业均有校级以上精品课程，并建有网络自主学习平台和网络课程。

10. 教材选用：学校建立健全教材选用制度及校本教材开发、审核机制。教材选用规范，有特色明显的校本教材，使用效果好。

11. 教学管理

12. 管理制度：学校适应生源、学制和培养模式的新特点，健全管理机构，重视管理工作改革和创新。

13. 教学运行管理：学校强化教学过程管理，组织开展教学计划执行情况检查。坚持和完善日常教学检查、教学巡查和听课制度，严格教学纪律和课堂纪律管理。
14. 质量监控：学校建立健全质量监控与保障体系，进一步规范各教学环节（含校外实习实训和顶岗实习）的质量标准。注重教科研工作，强化教科研对教学改革的指导与服务功能。

五、学校管理

宣城市工业学校注重学校管理水平的提升，通过加强领导班子建设、完善现代学校制度和加强学校民主管理等方面的努力，提高学校的整体管理水平。

1. 领导班子建设

2. 领导能力建设：学校领导班子成员符合任职条件，适应职业教育发展要求。领导班子办学理念新，办学思路清，事业心、责任心强，熟悉职业教育规律。

3. 校长素质：校长符合任职条件，熟悉职业教育教学规律，具有先进的职业教育理念，有丰富的实践经验和较强的管理能力。

4. 现代学校制度

5. 学校章程建设：学校依法制定和体现本校特色的学校章程，并按要求及管理权限履行章程审批程序并组织实施。

6. 管理制度：学校有完善的教学、学生、后勤、人事、财务、资产等方面的管理制度。建立健全相应的工作规范和流程，形成系统科学的内部管理制度体系。

7. 管理机制：学校建立学校、行业组织、企业、社区等共同参与的学校理事会或董事会，健全议事规则和决策程序。完善体现职业教育特点的学校内部管理机制和绩效考核内部分配机制，引导和激励教师积极开展教学改革，主动为企业和社会服务。

8. 民主管理

9. 学校注重发挥教职工代表大会的作用，保障教职工的知情权、参与权和监督权。通过定期开展教职工代表大会、民主评议等活动，加强学校的民主管理。

六、质量效益

宣城市工业学校注重办学质量和效益的提升，通过优化办学规模、提高毕业生就业质量等方面的努力，不断提高学校的核心竞争力。

1. 办学规模

2. 学校在校生规模一般不少于3000人（包括全日制和非全日制教育人数），为学校提供充足的生源基础。

3. 毕业生就业

4. 学校进一步加强就业教育和就业引导，规范就业程序，开拓就业市场，扶持自主创业。通过推荐、扶持毕业生顺利就业和自主创业等方式，提高毕业生的就业率和就业质量。