滁州市特殊教育中专学校

滁州市特殊教育中专学校的办学特色

滁州市特殊教育中专学校是一所历史悠久、办学特色鲜明的特殊教育学校。自1974年创建以来，学校经历了多次更名和发展，现已成为安徽省最先设立的一所培智中等职业教育学校。学校不仅致力于残疾学生的康复与发展，还积极推行素质教育，打造有爱校园文化，全力提升学校形象，在教学、育人等方面取得了丰硕成果。以下是对该校办学特色的详细阐述。

一、历史沿革与办学定位

滁州市特殊教育中专学校始建于1974年，原称为来安县聋哑学校。2002年，滁州市特殊教育中心在该校挂牌，2006年更名为来安县特殊教育学校。2017年，经滁州市人民政府批准设立培智中等职业教育，更名为滁州市特殊教育中专学校。学校是集残疾儿童学前教育及康复、义务教育、职业教育为一体的十五年一贯制特殊教育学校，是安徽省最先设立的一所培智中等职业教育学校。

二、校园环境与硬件设施

学校校园占地面积38636平方米（另有说法为60亩），建筑面积21384.6平方米（另有说法为16000平方米或18000平方米）。学校建有教学楼三栋、康复楼、中专综合楼、学生宿舍三栋及食堂、餐厅，拥有10000多平方米的运动场地及校外实训基地两处。此外，学校还配备了多种职业及生活实践实训室，包括家政实训室、模拟超市、烘焙实训室、厨艺实训室、美发美甲实训室、缝纫手工室、工艺美术室、陶艺制作室、汽车美容实训室、电子网银室、图书阅览中心、健身康复中心等。

三、师资力量与团队建设

学校现有教职工94人（另有说法为58人或75人），其中高级职称教师占比58%，达到本科学历82人。中专部拥有经验丰富的教学团队，现有在编在岗教师16人，其中高级职称教师2人，一级职称教师10人，初级职称教师4人。为更好促进学生技能养成，学校聘请专业兼职教师12人。学校高度重视教师的专业化发展，加大教师培训力度，努力培养“双师型”教师，现有“双师型”教师6人。

四、课程体系与专业设置

学校具有全面的课程体系，现开设服装制作与生产管理、园艺技术、物业服务、汽车美容与装潢四个专业。在开设专业课程的同时，还设置了陶艺制作、美发美甲、烘焙烹饪、花卉栽培、工艺美术等特色课程，多方面培养学生的生活技能。中专部开设的专业有服装制作与生产管理、电子商务、计算机应用等，这些专业的设置结合了残疾青少年学生的身心特点，旨在为学生最大可能的融入社会生活实践提供帮助。

五、普特融合与送教上门

学校秉承“自强不息、爱满校园”的校风和“让生命与使命结伴同行”校训，践行“一个也不能少”的思想，开展普特融合、随班就读工作，与来安县实验小学、永阳幼儿园等结成融合共建单位。自2018年以来，学校开展“送教上门”服务工作，让全县80余名不能到校就读的学生享受教育的权利，推动全市适龄残疾儿童入学率达97.8%。这一举措不仅体现了学校对残疾学生的关爱，也彰显了其积极履行社会责任的担当。

六、特色活动与校园文化

学校积极开展符合学校实际的、符合残疾学生身心特点的教育活动。以少先队活动为载体，结合重大节日和纪念日，开展文化教育活动，培养残疾儿童自强不息的精神品格，发挥榜样力量。听障学生汪楚悦、钟瑞雪获得滁州市“新时代好少年”荣誉称号，多名学生在国家级、省市级运动会和技能比赛中斩获佳绩。

学校围绕“有爱、健康、微笑”三个重点词，着力打造和谐的校园文化。通过教室走廊墙壁海报、班级名片等形式宣传文明，陶冶情操、美化心灵。团队室、校史陈列室、荣誉室开展新时代文明实践活动和教育。持续开展经典诵读、优秀童谣传唱等活动，营造弘扬优秀传统文化、涵育学生文明素养的氛围，提升师生的文明素养。

七、产教融合与校企合作

学校积极协调残联、工商联及爱心企业，最大程度地构建全纳、公平的产教融合环境，让更多的残疾人能够得到平等就业机会，参与社会生活。学校与来安县盆景协会、台湾佳米公司（天长）、扬州瑞特步鞋业、安徽非羽网络科技股份有限公司等建立合作关系，通过产教融合开发适宜残疾人工作的行业岗位，校企共同参与人才培养。其中与来安县盆景协会、扬州瑞特步鞋业共同开发人才培养方案2个，适合残疾学生的课程2门，同时合作建设教师实践基地2个。

学校办学成绩显著。2022年中等职业教育毕业生中，服装制作与生产管理专业有5人进入滁州市德灵制衣有限公司、宁波精业制衣有限公司等企业工作；园艺技术专业有8人进入滁州市春天园林绿化工程有限公司工作，另有3名来安籍毕业生在来安县残联、县工商联的协助下入职安徽非羽网络科技股份有限公司。在2023年4月举办的安徽省残疾人职业技能大赛中，学校宋成龙同学荣获中式面点第8名的好成绩，沙娟娟、徐靖、张洁等同学分别在美甲师、插花园艺师等比赛项目中获得优胜奖，受到省残联、省教育厅充分肯定。

八、康复服务与个性化教育

学校成立康复中心，开展适龄的智障、孤独症、听障儿童的康复训练任务。近年来，学校多项特色课程成为亮点，如打造了全国残疾人飞镖训练基地，梅晓蝶、张洁等多名听力障碍学生在全国残运会暨特奥会中荣获女子听力残疾站姿飞镖项目金牌、银牌。此外，学校还积极开发编写了多项校本课程和飞镖实训方案。

学校秉持“一切为了学生的成长服务”的办学理念，根据学科特点，落实“五育并举”措施，推进全面育人的“课堂革命”。通过兴趣小组、排练节目、绘画比赛等多种途径，提高学生的审美能力，做到美育融心育。班级卫生评比、种植菜园、走进乡村、果园体验等劳动教育营造轻松的劳动氛围。结合优秀学校案例，探索“一生一案”评价标准，方案中涵盖学生的多维、阶段发展目标和学年、学期发展目标。

九、荣誉与未来展望

学校先后取得“滁州市文明校园”、“来安县文明校园”、“来安县师德师风建设先进校”等荣誉。2024年，入选教育部发布的“全国教育系统先进集体拟表彰对象名单”。

滁州市特殊教育中专学校相关负责人表示，学校将立足规范抓特色，抓好特色办品牌，以建设安徽省一流的特殊教育学校为目标，力争打造安徽省品牌特色特殊教育，让学校成为特殊学生成长的摇篮。未来，学校将继续深化教育改革，提升教学质量，为残疾学生的全面发展和社会融入做出更大贡献。