休宁徽匠学校

休宁徽匠学校介绍

一、学校概况

休宁徽匠学校（原休宁县第一高级职业中学）是一所公办中等职业学校，位于中国第一状元县——安徽省黄山市休宁县境内。学校创建于1983年秋，原校址位于休宁县兰渡乡兰渡村，1994年被评为省首批县级示范职高。2002年迁入县城海阳镇横江路71号，同年县教师进修学校整建制并入。2003年被评为省合格中等职业学校，2008年被省教育厅认定为省级示范职高，2017年由市人民政府发文正式更名为“休宁徽匠学校”，办学类别为普通中专。

学校拥有男女生公寓楼、教学楼、实训楼、中心广场、木牌坊大门和塑胶跑道等设施。所有班级安装了多媒体并实现无线网络全覆盖。建有木工实训车间、模具实训车间、财会电算化室、木雕实训间等实训基地。学校以“厚德•自强”为校训，建校30多年来，为社会培养输送各类合格专业技术人才3万余名。

二、专业设置与优势

休宁徽匠学校目前开设对口升学类、就业类两大系列共六个专业。就业类专业有工、模具、木雕；对口升学类专业有旅游艺术、计算机应用、财会。其中，模具数控、徽木工工艺是省级重点骨干专业。

1. 模具制造技术
2. 招生对象：初中毕业生

3. 专业介绍：模具制造技术专业旨在培养具备模具设计、制造、调试及维修能力的技术人才。学校与江苏昆山模具协会、昌辉集团联合办学，开设了模具数控专业，并在昌辉集团（黄山、上海）和昆山德胜精密模具有限公司建立了定岗实习就业基地。

4. 会计

5. 招生对象：初中毕业生

6. 专业介绍：会计专业旨在培养具备会计、财务管理和审计等方面知识和能力的专业人才。学校拥有专门的会计实训室，提供财会电算化等实训课程，使学生能够熟练掌握会计实务操作。

7. 旅游与酒店管理

8. 招生对象：初中毕业生

9. 专业介绍：旅游与酒店管理专业旨在培养具备旅游服务与管理能力的专业人才。学校拥有导游模拟实训室，提供旅游线路设计、导游讲解等实训课程，使学生能够熟练掌握旅游服务技能。

10. 计算机应用

11. 招生对象：初中毕业生

12. 专业介绍：计算机应用专业旨在培养具备计算机软件开发与维护能力的技术人才。学校拥有计算机网络、电子、机械、数控等校内实训基地，提供计算机编程、软件开发等实训课程，使学生能够熟练掌握计算机技术应用。

13. 传统木工技艺

14. 招生对象：初中毕业生

15. 专业介绍：传统木工技艺专业旨在培养具备传统木工技艺和现代木工技术能力的专业人才。学校徽州传统木工专业创办于2003年，前身叫休宁德胜鲁班木工学校，旨在解决休宁农家子弟拥有一技之长，同时也为了传承和发扬徽州传统木工手艺。学校拥有700多平方米的木工实训车间，提供木工操作平台、木质雕刻室等实训设施，使学生能够熟练掌握木工技艺。

16. 木雕技艺

17. 招生对象：初中毕业生
18. 专业介绍：木雕技艺专业旨在培养具备木雕创作和设计能力的专业人才。学校拥有木雕实训间，提供木雕创作、设计等实训课程，使学生能够熟练掌握木雕技艺。

三、实训条件与校企合作

学校实训条件优越，拥有专门的模具实训车间、木质雕刻室、会计实训室，更有“菲斯托”木工操作平台、导游模拟实训室，兼具计算机网络、电子、机械、数控等校内实训基地。学校与县内重点企业建立紧密型校企合作关系，确保学生优质就业。

1. 校企合作
2. 2003年，学校与苏州德胜洋楼有限公司合作，开设了徽州木工工艺专业。
3. 2008年，学校与江苏昆山模具协会、昌辉集团联合办学，开设了模具数控专业，并在昌辉集团（黄山、上海）和昆山德胜精密模具有限公司建立了定岗实习就业基地。

4. 学校在校园内建立了木工工艺和模具数控实训基地，为学生提供更加贴近实际的实训环境。

5. 就业渠道

6. 学校广开就业渠道，构建就业网络，确保学生优质就业。
7. 学校与多家企业建立了长期稳定的合作关系，为学生提供实习和就业机会。
8. 学校积极组织招聘会、就业洽谈会等活动，为学生提供更多的就业机会。

四、教学质量与成果

学校始终坚持以提高教学质量为核心，注重学生的实践能力和创新能力的培养。近年来，学校在教学质量方面取得了显著成果。

1. 技能大赛
2. 学校学生在全省、全国以及世界技能大赛中屡获佳绩。
3. 2015-2017届，连续三届该校均有毕业生获得全国高职高校木作技艺竞赛冠军。
4. 吴晋卿获得2019年45届世界技能大赛银奖，梅子悦获得2021年全国首届技能大赛优胜奖，并入选国家集训队。

5. 学校老师郑宝军荣获2022年度安徽省青年岗位能手，2023年郑宝军再次荣获全省技能大赛木工专业（精细木工）第一名。

6. 创新创业

7. 学校注重培养学生的创新创业能力，积极组织创新创业大赛、创业培训等活动。
8. 学校与多家企业合作，为学生提供创新创业实践平台。
9. 学校毕业生在创新创业方面取得了显著成果，涌现出了一批优秀的创业人才。

五、文化传承与服务社会

学校注重文化传承和服务社会，积极发挥职示范龙头作用，主动利用学校优势资源开展农村劳动力转移培训、农民创业培训、干部教师继续教育培训等。

1. 文化传承
2. 学校徽州传统木工专业旨在传承和发扬徽州传统木工手艺，培养了一批批优秀的木工技艺人才。

3. 学校积极组织文化交流活动，推广徽州传统文化。

4. 服务社会

5. 学校为全县中小学在职教师、行政、企事业单位管理人员和技术人员提供培训服务。
6. 学校积极参与农村劳动力转移培训、农民创业培训等社会服务项目，为地方经济发展做出了积极贡献。

六、学校治理与发展保障

学校注重学校治理和发展保障，不断完善学校管理体系，提高学校管理水平。

1. 学校治理
2. 学校建立了完善的管理体系，明确了各部门的职责和分工。

3. 学校注重教职工队伍的建设和管理，提高教职工的综合素质和教学水平。

4. 发展保障

5. 学校积极争取国家和地方政策的支持，为学校的发展提供了有力保障。
6. 学校注重教学设施的建设和更新，提高教学设施的质量和水平。
7. 学校注重教学质量监控和评估，不断完善教学质量保障体系。

七、总结

休宁徽匠学校是一所具有悠久历史和优良传统的公办中等职业学校。学校注重教学质量和学生实践能力的培养，拥有优越的实训条件和紧密的校企合作关系。近年来，学校在教学质量、技能大赛、创新创业等方面取得了显著成果。同时，学校注重文化传承和服务社会，为地方经济发展做出了积极贡献。未来，学校将继续坚持以提高教学质量为核心，不断完善学校管理体系和发展保障体系，为培养更多优秀的专业技术人才做出更大的贡献。