导读:湘潭市特殊教育学校是集听障、智障教育为一体的学校。介绍了招生要求、流程、人数等,还阐述了就业举措及成果。学校有教育特色与荣誉,未来将继续提升,加强合作,为残疾儿童提供更优服务。
湘潭市特殊教育学校(简称湘潭特校)是一所集听障、智障教育为一体的十五年制综合型特殊教育学校。学校位于湘潭市岳塘区吉安路4号,占地面积30亩(另一种说法为16650平方米),拥有塑胶跑道、艺术广场、足球场、篮球场、乒乓球场等一流的校园环境。湘潭特校不仅环境优雅,还拥有先进的教学设备与康复设施设备,建设了20多间动作治疗、艺术治疗、心理治疗等专业功能室,致力于为每个残疾孩子提供高质量的教育。
湘潭特校设有启音部和启智部。启音部主要招收学前聋儿语言康复、义务教育、高中教育和职业教育阶段的听障儿童少年;启智部则招收九年义务教育和中职阶段的智障儿童少年。
听障学生插班生需提供学校盖章的综合素质报告书(学生手册),以及县市级以上相关荣誉证书及证书复印件,作为招生择优依据。招生工作小组将审查报名儿童、少年的相关资料,按生源类别和根据学校评估情况及本年度招生计划开展录取工作,并在八月上旬发送首轮录取通知。
根据学校最新的信息,湘潭特校现有24个教学班,残疾儿童294名,教职员工96人。不过,这一数据可能会因年份和招生计划的调整而有所变化。
湘潭特校不仅注重学生的教育培养,还高度重视毕业生的就业问题。近年来,学校通过一系列创新举措,极大地提升了心智障碍职高生的就业率。
为了给心智障碍学生实习、实训、就业提供更大空间,湘潭特校先后与湖南华银国际大酒店、湖南华远实业有限公司、湘潭市老年康复中心等6家企业单位建立紧密、长效的合作机制,携手开展实习基地建设、就业推荐与培训。通过实习实训,学生们不仅提升了专业技能,还增强了自信心和社会适应能力。
湘潭特校通过“家庭+学校+社会+企业+残联”五方联动,打造全领域支持性就业系统,促进心智障碍毕业生就业。学校与多家企业建立了长期合作关系,为毕业生提供就业推荐服务。例如,在湖南华银国际大酒店实习的心智障碍职高生在实习欢送会上,受到了酒店方的赞扬,并成功获得了就业机会。
湘潭特校积极组织学生参加各类职业技能大赛,以赛促学、以赛促训。在湖南省第二届国家通用手语应用能力大赛暨湖南省首届残疾学生职业技能大赛中,湘潭特校学生获得了地州市团体总分第一的成绩,并被评为“最佳组织奖”。在湖南省首届残疾人职业技能大赛上,湘潭特校学生经过专业指导,包揽了心智障碍组收纳与整理比赛项目的所有一等奖。这些荣誉不仅提升了学校的知名度,也为学生的就业增添了有力的砝码。
省市区三级残联密切与学校对接,开展促就业行动,推动心智障碍学生走向社会。通过举办多场残疾人专场招聘会,设定餐饮、物业等多个符合心智障碍青年的工作岗位,为他们展现了良好的就业前景和浓浓的社会关爱。例如,尹秋壬同学通过招聘会被湘潭民康医院聘用,医院派了一名老员工专门辅导她度过试岗期;尹超群同学在湖南华远实业有限公司湘潭市加油站试岗,管理人员对他格外关注,不仅调整了工作时间,还帮助他解决了中餐问题。
近年来,湘潭特校聋教育高中毕业学生高考录取率和就业率年年达到100%。在《促进残疾人就业三年行动方案(2022-2024年)》的推动下,湘潭特校通过五方联动,进一步提升了心智障碍职高生的就业率。例如,在2023年,10名应届生中,2名已顺利就业,2名正在试岗。他们正通过劳动成就自我,打开美好生活的大门。
湘潭特校秉承“让每个生命拥有绽放的机会”“为每个孩子提供最适宜的教育”的办学理念,全心全意服务残疾孩子。学校坚持“尊重生命、和谐发展”的特殊教育育人理念,遵循残疾儿童身心发展规律,不断更新特殊教育理念、拓展办学功能,逐步把学校打造成了“省内一流、全国有名”的特教品牌学校。
学校创造性的推行分部(启音部、启智部、后勤部)管理模式,形成了以九年义务教育为中心,以学前教育、高中职业教育为纵向延伸,随班就读、社区康复为横向延伸的办学格局,进一步凸显了教育、康复、培训、服务的功能定位和办学特色。
湘潭特校在科教科研及师资培训方面发挥着积极的引领作用。学校拥有一支高素质、专业化的师资队伍,现有专业教师、医务人员、康复技师、心理咨询和生活护理人员等68名(另一种说法为96名),他们具有丰富的特殊教育经验和专业知识。
近年来,湘潭特校取得了显著的办学成果和荣誉。学校被教育部授予2024年“全国教育系统先进集体”荣誉称号。校长傅朝晖曾荣获“全国教育系统先进工作者”称号,受到了中央领导的亲切接见。此外,学校还多次获得省市级表彰和奖励。
湘潭市特殊教育学校在招生和就业方面取得了显著的成绩。学校通过创新招生模式和严格体检要求,确保了生源的质量;通过实习实训、就业推荐、职业技能大赛和残联支持等多措并举,极大地提升了心智障碍职高生的就业率。未来,湘潭特校将继续秉承“让每个生命拥有绽放的机会”的办学理念,不断提升办学水平和教育质量,为残疾儿童提供更加优质的教育服务。同时,学校也将进一步加强与家庭、社会、企业和残联的合作与联动,共同推动残疾人的就业和融入社会进程。
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