湘潭市特殊教育学校2025年招生简章

湘潭市特殊教育学校2025年招生简章

一、学校简介

湘潭市特殊教育学校（原名湘潭市聋哑学校），创办于1972年，是一所集听障、智障教育为一体的综合型特殊教育学校。学校位于湘潭市岳塘区吉安路4号，占地面积16650平方米，建筑面积近万平方米。作为伟人毛主席故里唯一的一所特殊教育学校，湘潭市特殊教育学校肩负着全市残疾儿童的学前康复教育、九年义务教育、职业高中教育以及就业培训的重任。

学校现有专业教师、医务人员、康复技师、心理咨询和生活护理人员68名，设有14个教学班，在读残疾儿童168名。学校始终坚持“以人为本，人人发展”的现代管理理念，坚持“学校有特色、教师有特长、学生有发展”的办学目标和“让社会满意、让家长放心、让学生自立”的办学宗旨。近年来，在各级政府的高度重视和市教育局的大力支持下，全校师生树立全新的特教观念，内抓管理、外树形象，取得了显著的成绩。

二、主要荣誉

近年来，湘潭市特殊教育学校凭借出色的教育教学和康复工作，获得了多项荣誉：

• 2017年荣获湖南省文明卫生单位
• 2017年荣获湘潭市教育系统2016年度“文明校园”称号
• 2018年评选为2017年“平安学校”
• 2018年荣获湘潭市教育系统维稳综治安全工作先进单位
• 2018年荣获湘潭市“中小学安全文明校园”
• 被评为“湘潭市绿色学校”、“湘潭市素质教育贡献单位”、“湖南省艺术教育先进单位”、“湖南省安全文明校园”、“全国奥林匹克示范性学校”、“师德师风建设工作先进单位”、“综治、安全工作先进单位”、“全国特殊教育先进单位”等

三、学校特色

学校始终坚持“尊重生命，和谐发展”的现代管理理念，坚持“一切为了孩子的生存与发展”的办学宗旨，全心全意致力于服务特殊孩子。近年来，在市委市政府的高度重视、市教育局的大力支持和社会各界的关爱下，学校深化教育改革，创造性的推行分部（启音部、启智部、后勤部）管理模式，形成了以九年义务教育为中心，以学前教育、高中职业教育为纵向延伸，随班就读、社区康复为横向延伸的办学格局，进一步凸显了教育、康复、培训、服务的功能定位和办学特色。

四、招生信息

1. 招生对象及要求

（1）智力与发展障碍儿童 - 招生人数：若干（根据学校评估情况和年度招生计划确定） - 年龄范围：16-18岁 - 户籍要求：湘潭市（城区） - 必备条件：有基本的生活自理能力，行动方便，无严重传染病、进行性疾病，劳动能力强，可接受教育的中度智力落后青年。已完成九年义务教育，且通过学校组织的相关面试。

（2）听障学生插班生 - 招生人数：若干（根据学校评估情况和年度招生计划确定） - 必备材料：学校盖章的综合素质报告书（学生手册），以及县市级以上相关荣誉证书及证书复印件，作为招生择优依据。

2. 报名材料

（1）区域内的残疾儿童监护人和孩子户口本及身份证、房产证、之前做过的所有医学检查资料（如：在湘潭市中心医院“心理诊疗科”做的《精神发育评估检测》报告，请一定提供）。 （2）进城务工人员随迁残疾儿童需提供父母或其他法定监护人与用人单位依法签订的劳动合同、提交父母或其他法定监护人户口簿、身份证、从业证明（个体经营者可用工商税务证代替）、本市居住证（房产证或房屋租赁合同）等相关资料，以及孩子户口本及身份证、之前做过的所有医学检查资料。

3. 体检要求

（1）智力与发展障碍儿童：到三甲医院“体检科”做好入学体检。 （2）听力障碍儿童：到三甲医院做好入学体检和听力检测。

4. 录取流程

• 招生工作小组将审查报名儿童、少年的相关资料，按生源类别及学校评估情况和年度招生计划开展录取工作。
• 八月上旬发送首轮录取通知。
• 新生入学时，学校将公布新生名单和就读班级，请监护人携带入学评估检测材料、残疾人证、疫苗接种卡（一年级和学前）等（提供原件和A4纸复印件）到教务处报到。

5. 就读形式

• 听障类义务教育阶段学生可选择走读、半寄宿（周一至周五）、全寄宿的就读形式。
• 学前语训学生和智力与发展障碍学生全部实行走读的就读形式。

五、联系方式

• 地址：湘潭市岳塘区吉安路4号
• 交通：乘坐3、24、42、10路公交车到湘潭市特殊教育学校站下即到。
• 电话：（学校办公室）
   电话咨询时间：工作日（9:00——12:00, 14:00—17:00）

六、湘潭市特殊教育发展提升行动计划（2023—2025年）

为提升湘潭市特殊教育发展水平，全面推动特殊教育高质量发展，根据国家和湖南省的相关文件精神，结合湘潭市实际情况，湘潭市人民政府办公室制定了《湘潭市特殊教育发展提升行动计划（2023—2025年）》。以下是该行动计划的部分内容：

1. 持续提高残疾儿童义务教育普及水平

• 保障学位供给：鼓励超20万人的县市区办好一所达到省级标准的特殊教育学校。合理规划布局特殊教育资源，满足残疾儿童入学需求。
• 建立学籍数据库：市残联将未入学和应入学的适龄残疾儿童少年名单提交给教育部门，建立义务教育阶段残疾儿童少年学籍数据库。
• 科学合理安置：优先采用普通学校随班就读方式，确保适龄残疾儿童应随尽随、就近就便优先入学。市特殊教育学校要承担招收听力、语言、肢体、智力、精神、注意力缺陷、孤独症、多重残疾等残疾学生的任务。
• 健全送教上门制度：开展送教上门服务，切实保障不能入校就读的重度适龄残疾儿童少年接受九年制义务教育的权利。到2025年，送教上门比例控制在10%以内。

2. 大力发展非义务教育阶段特殊教育

• 积极发展学前教育阶段特殊教育：鼓励普通幼儿园接收具有接受普通教育能力的残疾儿童就近入园随班就读，市特殊教育学校附设幼儿园，鼓励县级特殊教育学校设置学前部或附设幼儿园。
• 着力发展高中阶段特殊教育：支持湘潭市工业贸易中等专业学校、湘潭生物机电学校和普通高中接收残疾学生随班就读或设立特教班。

3. 推进特殊教育多元融合，优化育人资源

• 加强普通教育和特殊教育融合：鼓励各县市区通过建设普特融合学校、在普通中小学开展随班就读或设立特教班等方式推进普特融合工作。
• 推动职业教育和特殊教育融合：办好市特殊教育学校职教部（班），调整、优化专业设置，开设适应残疾学生学习特点和市场需求的专业。
• 促进医疗康复、信息技术与特殊教育融合：推进医疗机构、儿童福利机构、妇幼保健机构、康复机构与学校合作，建立健全学校、家庭、机构为主体的康教融合支持系统和跟踪服务机制。

七、结语

湘潭市特殊教育学校将继续秉承“自强、求真、和谐、奋进”的特校人精神，朝着“出湖南特色，创全国百强”的目标迈进。我们热忱欢迎符合条件的残疾儿童来我校就读，共同开启美好的学习和生活旅程。