亳州市特殊教育学校

亳州市特殊教育学校介绍

一、学校概况

亳州市特殊教育学校创建于1959年，是一所由亳州市教育局主管的公办学校。学校致力于盲教育、聋教育、培智教育、自闭症教育、聋儿语言康复、智力康复以及职业教育，是一所集多种教育形式于一体的综合型特殊教育学校。学校老校区位于谯城区利辛路291号，随着学校规模的扩大和学生人数的增多，原有的设施无法满足发展需求。因此，亳州市于2016年10月13日立项建设新校区，并于2019年9月完成搬迁及投入使用。

新校区位于亳州市经开区百合路以北、菁华路以西，占地面积5公顷（75亩），建筑面积约4.2万平方米，总投资约1.2亿元。新校区环境优美，交通便利，配备了先进的教学和生活设施，包括三座教学楼、宿舍楼、综合楼、食堂、风雨操场等建筑，以及体育活动场、停车场、给排水系统、暖通空调、供电系统、弱电系统、消防系统等配套设施。各项设施均达到国家颁布的特殊教育学校建设标准和设施配备要求，是皖北地区建校规模最大、硬件设施最为完备的特殊教育学校。

二、办学层次与规模

亳州市特殊教育学校目前拥有学前教育、义务教育、职业高中三个办学层次。截至2024年3月，学校有在籍生503人，其中送教生161人。学校设有28个教学班，涵盖了盲教育、聋教育、培智教育、自闭症教育等多个领域。教职工总数为71人，其中本科学历59人，正高级教师1人，高级教师18人，安徽省特级教师4人，全国特教园丁奖获得者3人。

在职业教育方面，学校开设了剪纸、烤瓷、装裱、服装设计与制作、盲人按摩、工艺美术、艺术教育等专业，其中剪纸装裱专业是学校的龙头专业，极具亳州地方文化色彩。学校的剪纸作品种类达200多种，年产量上万幅，不仅作为亳州市的旅游文化产品销售到全国各地，还成为市委、市政府的外事礼品，交流到美国、日本、澳大利亚、韩国、香港、澳门等国家和地区。

三、办学模式与特色

经过多年的探索与实践，亳州市特殊教育学校形成了以“文化基础教育，职业技能教育”为双轨，以“康复训练，师资培训”为双翼的“双轨、双翼”办学模式。学校坚持在“精”字上做文章，在“细”字上下功夫，在“点”字上寻对策，在“能”字上找出路，教育教学质量不断提高。

1. 文化基础教育：学校注重学生的基础文化知识教育，通过系统的课程设置和教学方法，提高学生的文化素养和综合能力。

2. 职业技能教育：学校根据市场需求和学生特点，开设了多个职业教育专业，注重培养学生的职业技能和实践能力，为学生的未来就业和自主创业打下坚实基础。

3. 康复训练：学校设有专业的康复训练中心，配备先进的康复设备和专业的康复教师，为残疾儿童提供个性化的康复训练服务，帮助他们改善身体状况，提高生活质量。

4. 师资培训：学校重视教师的专业发展和培训，定期举办各类培训和交流活动，提高教师的专业素养和教学能力，为学校的持续发展提供有力保障。

四、办学成果与荣誉

亳州市特殊教育学校在教育教学、康复训练、师资培训等方面取得了显著成果，先后荣获多项荣誉称号。

1. 教育教学成果：学校获省级优秀课27节（另有数据为66节或81节），60多篇（另有数据为100余篇）省级优秀论文，20余篇文章（另有数据为30余篇）在《特殊教育》、《现代特殊教育》、《教育咨询》、《中国特殊教育》、《中国听力语言康复科学杂志》等报刊发表。

2. 康复训练成果：学校积极开展聋儿语言康复训练，已有56名（另有数据为128名或300多名）聋哑儿童实现了“铁树开花，哑巴说话”的愿望，为聋哑儿童走出无声世界作出了突出贡献。

3. 荣誉称号：学校先后被命名为“全国文教先进单位”、“全国教育工会先进集体”、省“先进勤工俭学单位”、省“先进团支部”、“先进班集体”、市“文明单位”、“科协工作先进单位”、市“十佳文明学校”、市“平安校园”、市“优秀党支部”、市“三八红旗先进集体”、2006年被评为省“十五”特殊教育科学研究先进单位，荣获全市“十佳文明学校”，市“第三届文明单位”，2007年荣获全市“教育工作先进单位”，以及“全国特殊教育先进集体”、“全国特殊人才艺术培养基地”、“安徽省特殊教育科学研究先进单位”、“安徽省残疾人体育先进单位”等荣誉称号。

五、文化传统与校园生活

亳州市特殊教育学校注重校园文化建设，努力营造积极向上的校园氛围。学校自2004年开设了剪纸艺术课，不仅繁荣了校园文化生活，还开发了残疾儿童的想象力、创造力。学校的剪纸作品在各类比赛中屡获佳绩，部分作品还被作为外事礼品交流到国外。

学校坚持“为学生成长奠基，为社会和谐铺路”的宗旨，以思想教育为先导，以规章制度为保障，以人文关怀为纽带，以考核评价为杠杆。努力让每个学生在“绿色校园”中陶冶身心，在“书香校园”中积累底蕴，在“康复校园”中启音聪慧，在“艺术校园”中施展才华，在“活力校园”中强身健体，在“生活乐园”中体验温馨。

此外，学校还积极开展各类文体活动和社会实践活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质和社会适应能力。

六、展望未来

在未来的发展中，亳州市特殊教育学校将继续秉承“以人为本、全面发展”的教育理念，坚持“双轨、双翼”的办学模式，不断提高教育教学质量和管理水平。同时，学校将进一步加强与国内外特殊教育机构的交流与合作，借鉴先进的教育理念和教学方法，为残疾儿童提供更加优质的教育服务。

相信在全体师生的共同努力下，亳州市特殊教育学校必将迎来更加辉煌的明天！