亳州市特殊教育学校

亳州市特殊教育学校入学须知

一、学校简介

亳州市特殊教育学校创办于1959年，是一所集盲教育、聋教育、培智教育、聋儿语言康复、职业教育为一体的综合型公办特殊教育学校。学校新校区坐落在市高新区，占地75亩，建筑面积约4.2万平米，于2019年9月建成并投入使用。目前为皖北建校规模最大、硬件设施最为完备的特殊教育学校。学校现有教职工60人，其中安徽省特级教师4人，正高级教师2人，高级教师17人。多年来，学校始终坚持“以爱育人、以德树人、以技立人、以能达人”为办学目标，属于一贯制特殊教育学校，实行从学前康复到职业高中阶段全覆盖教育，面向亳州市及周边地区招收听力、智力、视力、自闭症等各类适龄残障儿童少年。

二、招生对象及人数

1. 聋儿语训康复班（10人）
2. 招生对象：年龄2-6岁，身体健康，有听力障碍的学龄前儿童。

3. 联系人：叶老师

4. 培智一年级（15人）

5. 招生对象：年龄6-14岁，智力水平明显低于正常儿童的儿童。

6. 联系人：黄老师

7. 听障、视障儿童（15人）

8. 招生对象：年龄7-14岁，身体健康、无传染性疾病、智力正常、生活能够自理的聋童、盲童。

9. 联系人：甘老师

10. 职业高中（听障、视障、培智）（若干名）

11. 招生对象：初中毕业，身体健康、无传染性疾病的听障、视障、培智学生。
12. 联系人：尹老师

三、报名录取方式

1. 报名方式

2. 报名实行电话预约登记和现场报名。

3. 报名时间

4. 报名时间为每年的8月30日至31日。

5. 所需材料

6. 户口本、残疾证等相关证件。

7. 录取方式

8. 根据预报名情况，由专任教师对儿童进行现场评估，确定适宜在校就读的，录取结果通过电话通知家长。

四、学费及资助政策

1. 学费及书本费

2. 学生在校期间所有学费及书本费全免。

3. 国家资助政策

4. 一二年级学生均可享受每年2000元的国家助学金。
5. 品学兼优者可申请学校奖学金。
6. 可申请勤工俭学。

五、教学安排及课程设置

1. 教学安排

2. 学校实行一贯制特殊教育，涵盖学前康复、小学、初中、职业高中等阶段。

3. 课程设置

4. 学前康复阶段：主要进行聋儿语言康复、智力康复等训练。
5. 小学阶段：按照国家规定开设语文、数学、英语、科学、社会等基础学科，同时加强生活自理能力和社会适应能力训练。
6. 初中阶段：在继续开设基础学科的同时，加强职业技能教育，为学生未来的就业和升学打下坚实基础。
7. 职业高中阶段：实行残疾学生高考和技能培训两个培养方向，开设计算机、服装制作与管理、工艺美术、康复保健4个专业，增设茶艺、西点、烹饪等职业技能课程。

六、校园设施及环境

1. 校园设施
2. 学校新校区占地75亩，建筑面积约4.2万平米，拥有现代化的教学楼、宿舍楼、食堂、运动场等设施。
3. 教学楼内配备有多媒体教室、语音室、实验室、图书室等现代化教学设备。

4. 宿舍楼内配备有独立卫生间、空调、热水器等设施，确保学生的生活舒适。

5. 校园环境

6. 学校校园环境优美，绿化面积大，为学生提供了一个良好的学习和生活环境。
7. 学校注重校园文化建设，经常举办各种文体活动，丰富学生的课余生活。

七、入学教育及日常管理

1. 入学教育
2. 新生入学后，学校将组织为期一周的入学教育，包括安全教育、纪律教育、校园文化教育等内容。

3. 通过入学教育，帮助学生尽快适应学校生活，了解学校的规章制度和校园文化。

4. 日常管理

5. 学校实行封闭式管理，学生不得随意进出校园。
6. 学生在校期间需遵守学校的规章制度，按时上课、完成作业、参加集体活动等。
7. 学校设有班主任和辅导员，负责学生的日常管理和心理辅导工作。

八、家校合作及家长教育

1. 家校合作
2. 学校重视家校合作，定期举办家长会、家访等活动，加强与学生家长的沟通和联系。

3. 家长可以积极参与学校的各项活动和教育教学工作，共同促进学生的全面发展。

4. 家长教育

5. 学校定期举办家长教育培训班，帮助家长了解特殊教育的重要性和特点，掌握科学的教育方法和技巧。
6. 通过家长教育，提高家长的教育素养和家庭教育水平，促进家校共育。

九、安全教育及应急处理

1. 安全教育
2. 学校将安全教育纳入日常教学计划，定期开展消防安全、交通安全、防溺水等安全教育课程。

3. 通过安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

4. 应急处理

5. 学校制定了完善的应急预案和处置流程，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地进行应对和处理。
6. 学校定期组织应急演练，提高学生的应急反应能力和自救互救能力。

十、心理健康教育及辅导

1. 心理健康教育
2. 学校设有心理咨询室，配备专业的心理咨询师，为学生提供心理健康教育和心理辅导服务。

3. 通过心理健康教育，帮助学生树立积极的心态和正确的价值观，增强自信心和抗挫折能力。

4. 心理辅导

5. 心理咨询师根据学生的不同情况，制定个性化的心理辅导方案，为学生提供个性化的心理辅导服务。
6. 通过心理辅导，帮助学生解决心理问题，提高心理健康水平。

十一、社会实践活动及志愿服务

1. 社会实践活动
2. 学校定期组织社会实践活动，如参观博物馆、科技馆、工厂等，拓宽学生的视野和知识面。

3. 通过社会实践活动，提高学生的社会适应能力和实践能力。

4. 志愿服务

5. 学校鼓励学生积极参与志愿服务活动，如为社区老年人服务、为残疾人提供帮助等。
6. 通过志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

十二、总结

亳州市特殊教育学校是一所具有悠久历史和优良传统的特殊教育学校。学校始终坚持以爱育人、以德树人的办学目标，为听力、智力、视力、自闭症等各类适龄残障儿童少年提供优质的教育服务。我们相信，在全体师生的共同努力下，亳州市特殊教育学校一定能够培养出更多优秀的人才，为社会的进步和发展做出更大的贡献。希望广大家长和社会各界人士能够给予学校更多的关心和支持，共同促进学生的健康成长和全面发展。