马鞍山幼儿师范学校

马鞍山幼儿师范学校的师资力量

马鞍山幼儿师范学校是一所具有悠久历史和丰富教育资源的国有公办中等幼儿师范学校，坐落于安徽省马鞍山市和县。学校始建于1946年，原名“和县简易师范学校”，历经数次更名与转型，于1998年开始面向全省招生，2011年经省教育厅批准更名为“马鞍山幼儿师范学校”，2021年与马鞍山师范高等专科学校合并，设立马鞍山师范高等专科学校滨江校区。多年来，马鞍山幼儿师范学校致力于培养优秀的幼儿教育人才，是安徽省重要的幼儿师范教育机构之一。

一、教师队伍概况

截至2020年8月，马鞍山幼儿师范学校有在编在岗教职工135人，专任教师129人，外聘兼职教师16人，生师比为1:17.6。这些教师中，“双师型”教师65人，占教师总数的50.4%。专任教师全部拥有本科以上学历，学历合格率为100%，其中本科学历教师107人，占82.9%，硕士研究生22人，占17.1%。这一教师结构不仅保证了教学质量，还促进了教师队伍的专业成长和持续发展。

二、教师队伍结构

1. 年龄结构

2. 35岁以下教师：59人

3. 36-45岁教师：44人
4. 45岁以上教师：25人

这种年龄结构使得教师队伍既有充沛的精力和创新精神，又有丰富的经验和稳定的心态，能够为学生提供全面而优质的教育服务。

1. 职称结构

2. 高级讲师：36人

3. 讲师：40人
4. 硕士学位教师：22人

高级讲师和讲师的比例较高，形成了较为合理的职称结构，保证了教学水平和教学质量。同时，硕士学位教师的存在，提升了教师队伍的整体素质和研究能力。

1. 骨干教师和名师

2. 安徽省中职学前教育“专业带头人”：王文峰

3. 省中职学前教育专业“名师工作坊”主持人：王文峰
4. 省中职“教坛新星”：马颖、吴明亮、陈胜华
5. 市学科带头人：1人
6. 市骨干教师：9人
7. 县骨干教师：21人
8. 校骨干教师：36人

这些骨干教师和名师在教学、科研等方面发挥着重要作用，推动了学校教育教学质量的提升。

1. 表彰与荣誉

2. 获得省级表彰的教师：3人

3. 获得市级表彰的教师：3人
4. 获得县级表彰的教师：4人

这些荣誉不仅是对教师个人努力和成就的肯定，也是学校教师队伍整体素质的体现。

三、教师队伍建设

马鞍山幼儿师范学校高度重视教师队伍的建设，通过一系列措施提升教师队伍的整体素质和水平。

1. 人才引进与培养

学校积极引进高学历、高职称的教师，并通过参加国内外学术会议、进修学习、攻读学位等方式，提高教师的学术水平和教学能力。同时，学校还建立了完善的教师培训体系，定期组织教师进行教学技能、教育心理等方面的培训，提升教师的专业素养和教学能力。

1. 科研与教学相结合

学校鼓励教师积极参与科研工作，通过科研活动提升教师的学术水平和创新能力。学校设立了多个科研项目和课题，为教师提供了广阔的科研平台。同时，学校还注重将科研成果应用于教学中，促进教学与科研的相互促进和共同发展。

1. 教学团队建设

学校注重教学团队的建设，通过组建教学团队、开展教学研讨、进行教学评估等方式，提升教学团队的整体素质和水平。教学团队的建设不仅提高了教学质量，还促进了教师之间的交流和合作。

1. 激励机制与政策支持

学校建立了完善的激励机制和政策支持体系，通过设立奖学金、助学金、优秀教师评选等方式，激励教师积极投身教育教学工作。同时，学校还注重为教师提供良好的工作环境和发展空间，为教师提供广阔的发展平台和机会。

四、教师队伍的成就与贡献

多年来，马鞍山幼儿师范学校的教师队伍在教育教学、科研创新等方面取得了显著成就和贡献。

1. 教育教学成果

学校教师队伍在教育教学方面取得了优异成绩。他们注重因材施教，采用灵活多样的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，他们还注重培养学生的实践能力和创新精神，通过组织各种实践活动和竞赛活动，提高学生的综合素质和综合能力。在各类教学评估和竞赛中，学校教师队伍多次获得优异成绩和荣誉。

1. 科研成果与创新

学校教师队伍在科研方面取得了显著成果。他们积极参与各类科研项目和课题的研究工作，取得了多项科研成果和专利。同时，他们还注重将科研成果应用于教学中，推动教学改革的深入发展。在科研方面，学校教师队伍不仅提升了自身的学术水平和创新能力，还为学校的科研工作做出了重要贡献。

1. 社会服务与贡献

学校教师队伍积极参与社会服务活动，通过举办各种讲座、培训班、咨询活动等方式，为地方经济和社会发展做出了积极贡献。同时，他们还注重与企业的合作与交流，通过校企合作等方式，推动产学研结合和产学研一体化发展。在社会服务方面，学校教师队伍不仅提升了自身的社会影响力和知名度，还为学校的社会服务工作做出了重要贡献。

五、结语

马鞍山幼儿师范学校拥有一支结构合理、素质优良、教学水平高、科研能力强的教师队伍。他们在教学、科研、社会服务等方面取得了显著成就和贡献，为学校的发展做出了重要贡献。未来，学校将继续加强教师队伍的建设和管理，提高教师队伍的整体素质和水平，推动学校教育教学质量的不断提升和持续发展。同时，学校也将积极应对教育改革和发展的挑战和机遇，为培养更多优秀的幼儿教育人才做出更大的贡献。