株洲市特殊教育学校

株洲市特殊教育学校的学校优势

株洲市特殊教育学校（株洲市特教中等职业学校）作为湖南省特殊教育领域的佼佼者，历经数十年发展，已经形成了显著的教育优势和特色。以下是对该校优势的详细分析，涵盖了其教育模式、师资力量、设施建设、社会合作、康复教育以及学生发展等多个方面。

一、教育模式与课程设置

1. 文化教育与职业教育并举 株洲市特殊教育学校注重文化教育与职业教育的双重培养，通过开设医疗、缝纫、工艺美术、美容美发、园林艺术、办公自动化等专业课程，增强学生的职业技能，提高他们适应社会的能力。学校积极探索以就业为导向的职业教育模式，通过校企联合办学，实现毕业生就业率达到100%。此外，学校还创办了湖南省第一个聋人职业高中班，为聋哑学生提供升入高等教育的机会，填补了特殊教育学校学生考入特殊教育高等院校的历史空白。

2. 重视艺术体育教学 学校在做好文化教育和职业教育的同时，非常重视学生艺术和身体技能的培养。学生在国家、省、市体育比赛中屡获佳绩，多次打破省田径纪录，并在聋人篮球锦标赛中取得优异成绩。在艺术方面，学校艺术节目在国家级、省级、市级艺术表演中多次获奖，美术作品也在各级比赛中获得多项荣誉。

3. 医教结合，融合教育 株洲市特殊教育学校作为湖南省“医教结合”探索的试点，积极探索融合教育的发展路径。学校与株洲市中心医院和株洲神农中医康复医院合作，开展医（康）教融合项目，把医院康复中心建在特殊教育学校内，为残疾学生提供个性化的医（康）教服务。此举不仅方便了学生，还减轻了家长的奔波之苦，降低了学生家庭的经济压力。

4. 周末活动丰富 学校大力开展周末活动，如书法、绘画、十字绣、篮球、舞蹈等，以网络、球类、社会实践活动为载体，丰富了学生的课余生活，促进了学生的全面发展。

二、师资力量

株洲市特殊教育学校拥有一支爱残乐教、团结协作、爱岗敬业的教职工队伍。学校师资力量雄厚，共有教职工106名，其中正高级教师1名，高级教师35名，全国优秀教师6名，省、市优秀教师14名，市级学科带头人5名，市级骨干教师8名。学校注重教师专业化水平的提升，通过理论及实操培训指导、日常督导和跟进，全面提升特殊教育工作人员的专业能力。近年来，学校教师发表的论文和成果在国家及省级刊物上发表或获奖近300篇，参与国家级课题研究3项，承担省级课题8项，在研课题14个，其中省重点课题4个。

三、设施建设

株洲市特殊教育学校占地面积60亩（另有说法为30亩），总投资1.56亿元，办学规模为36个班，360个学位，现有教学班29个，学生293人（另有说法为6个教学班，在籍学生68名）。学校环境优雅，有200米环形跑道、100米直跑道、标准篮球场、健身房等设施。此外，学校还配备了先进的多媒体教室、学生电脑室、语训房、律动室、感统训练室和教师电子备课室、现代化听觉言语康复大楼、室内风雨操场等。学校科教楼、塑胶运动场等一批项目正在建设中，为学生提供了良好的学习和生活环境。

四、社会合作

株洲市特殊教育学校注重与社会的广泛合作，与湖南农大、华中师大、长沙职业技术学院、湖南商业技术学院、湖南陶瓷技师学院等院校联合，开展智慧校园、师资培训、课题攻关、技能培养等合作。学校还携手北京春晖博爱公益基金会，引入“全人·全程·全纳”服务理念，打造融合与发展并存的特色全纳教育服务模式，进一步满足儿童日益增长的多样化需求。此外，学校还积极与民政、卫健、残联、医保等部门合作，共同推动特殊教育事业的发展。

五、康复教育

株洲市特殊教育学校注重康复教育的开展，每班配备了一名专业的康复师对儿童进行语言康复训练。学校还设有康复门诊部，为学生提供个性化的康复治疗服务。近年来，学校康复门诊部为学生提供了近6万人次、20万项次治疗和康复训练，经专家评估和对比，有效率达65.9%。此举不仅提高了学生的康复效果，还减轻了家长的负担。

六、学生发展

株洲市特殊教育学校注重学生的全面发展，通过职业教育、融合教育、医教结合等特色项目的实施，帮助学生融入社会，成人成才。学校针对大龄青少年开设了职业技术专业班，设有手工编织课、烘焙课、厨艺课等，为学生的职业发展提供了有力支持。同时，学校还注重培养学生的特长和兴趣爱好，开设了手工绘画班、古筝班、钢琴教学班、滑轮班等兴趣小组活动，丰富了学生的课余生活。

七、个案化管理

学校结合每个孩子特点开展个案化管理，组织教师、康复师、社工、保育员、类家庭妈妈等多个部门工作人员，为每个孩子形成“专属成长团队”，并制定相应的融合行动计划。这种个案化管理方式不仅满足了学生的个性化需求，还提高了教育的针对性和有效性。例如，针对患有侏儒症而不会走路的学生，学校通过专业、耐心的开导与帮助，使其逐步学会走路，最终实现了独立行走。

八、荣誉与成就

株洲市特殊教育学校在特殊教育领域取得了显著的成绩和荣誉。学校被评为“湖南省基础教育重点科研课题研究单位”、“教育部哲学社会学科研究重大课题攻关项目实验学校”等。同时，学校的学生也在各级比赛中屡获佳绩，展示了自己的才华和实力。这些荣誉和成就不仅是对学校办学水平的肯定，也是对学校未来发展的激励和鞭策。

综上所述，株洲市特殊教育学校在教育模式、师资力量、设施建设、社会合作、康复教育、学生发展以及荣誉与成就等方面均表现出显著的优势。这些优势不仅为学校的发展提供了有力的支撑和保障，也为学生的成长和发展创造了良好的环境和条件。未来，株洲市特殊教育学校将继续秉承“特教特办”的思想，不断探索和创新特殊教育的发展路径，为更多的特殊孩子提供高质量的教育服务。