株洲市特殊教育学校

株洲市特殊教育学校的办学特色

株洲市特殊教育学校自1985年建校以来，一直致力于为听障、智障及发展性障碍儿童提供全面、系统的教育服务。历经近40年的探索与创新，学校已发展成为一所集聋儿学前康复教育、义务教育、高中教育、中等职业教育、启智教育和特殊教育科研为一体的综合性特殊教育学校。学校不仅获得了“全国特殊艺术人才培养基地”、“中国特教在职教师培训基地学校”、“教育部哲学社会学科研究重大课题攻关项目实验学校”等一系列荣誉称号，还被授予“全国教育系统先进集体”、“全国残疾人体育先进单位”、“湖南省特殊教育系统先进单位”、“湖南省三八红旗集体”、“湖南省残疾人之家”、“全国三八红旗集体”等殊荣。以下是株洲市特殊教育学校办学特色的详细介绍。

一、先进的办学理念与目标

株洲市特殊教育学校秉持“为孩子未来奠基，让家长和社会满意”的办学理念，从生命关怀出发，以培养学生的生活能力为基础，提出“三育”（生活教育、劳动教育、职业教育）的育人思路，旨在促进学生自尊、自信、自强、自立的精神和适应社会的基本能力。学校致力于帮助残疾学生融入社会、适应社会，促进特殊学生素质整体提升和全面和谐发展，推进特殊教育均衡发展，并帮助学生依靠自身的努力，走上自强自立之路，获得社会认可，赢得尊严。

二、完善的教育体系

学校建立了涵盖听障、智障及发展性障碍儿童从义务教育到两端延伸的特殊教育体系，形成了15年一贯制的综合性特殊教育。具体教育体系包括：

• 学前教育：成立了学前康复部（幼儿园），首次成建制招收学前教育班级，为听障、智障儿童提供早期干预和康复教育。
• 义务教育：按照国家课程要求，为听障、智障学生提供系统的义务教育，注重学生的个别化教育，提高学生的基本文化素养。
• 高中教育：提供高中教育，注重学生的升学准备，为残疾学生参加高考和进入高等教育阶段打下基础。
• 中等职业教育：开设了现代家政服务与管理、工艺美术、直播电商服务、茶艺与茶营销等中职专业，通过校企合作、产教融合等方式，提高学生的职业技能和就业能力。
• 启智教育：针对智力障碍学生提供启智教育，注重学生的生活自理能力和社会适应能力培养。
• 特殊教育科研：积极开展特殊教育科学研究，探索适合残疾学生的教育方法和教学模式，提高特殊教育的质量和水平。

三、丰富的特色课程与实施路径

学校在国家课程要求的基础上，开创了卓有成效的特色课程与实施路径，包括：

• 一对一的个别化教育课程：根据每个学生的特点和需求，制定个性化的教育方案，提供有针对性的教学。
• 主题课程：围绕特定的主题，设计跨学科的教学活动，提高学生的综合能力和学习兴趣。
• 生活实践课程：注重学生的生活实践能力培养，通过日常生活中的各种实践活动，提高学生的生活自理能力和社会适应能力。
• 功能性课程：根据学生的特殊需求，开设功能性课程，如语言训练、康复训练等，提高学生的功能能力和生活质量。
• 环境生态课程：结合自然环境和社会环境，开展环境生态教育，培养学生的环保意识和社会责任感。
• 专业整合课程：将不同学科的知识和技能进行整合，形成综合性的专业课程，提高学生的专业素养和职业能力。

四、创新的教学模式与方法

学校积极探索和实践创新的教学模式与方法，以提高特殊教育的质量和效果。具体包括：

• 普特融通：积极推进普通教育与特殊教育的融合，通过巡回指导、资源共享等方式，提高资源教师的业务素质和专业能力，促进特殊学生更好地融入社会。
• 医教结合：成立了株洲市特殊儿童医教结合康复中心，探索特殊儿童诊断评估标准、康复室和康复教室建设标准、康复疗程和课程标准等，以标准引领“医教结合”事业规范长足发展。
• 融合保教：注重学生的全面发展，将保育和教育相结合，提供全方位的教育服务。
• 个别化训练：针对每个学生的特点和需求，制定个别化训练方案，提供有针对性的个别化训练，提高学生的能力和水平。
• 信息化教学：借助现代化的信息技术手段，开展在线教学、远程教学等新型教学模式，提高教学的效率和效果。

五、优秀的师资队伍

学校拥有一支优秀的师资队伍，包括正高级教师、高级教师、全国优秀教师、省市级优秀教师等，他们在特殊教育领域具有丰富的经验和深厚的专业素养。学校还注重教师的培训和发展，通过外出培训、学术交流等方式，不断提高教师的教育教学水平和科研能力。同时，学校还积极开展师德师风建设，提高教师的职业道德和职业素养，为学生的成长和发展提供良好的教育环境。

六、突出的教育成果

学校在教育成果方面取得了显著的成效，具体表现在以下几个方面：

• 学生综合素质提升：通过系统的教育和训练，学生的综合素质得到了显著提升，包括文化素养、生活自理能力、社会适应能力等。
• 学生就业升学渠道拓宽：学校通过校企合作、产教融合等方式，拓宽了学生的就业升学渠道，提高了学生的就业率和升学率。
• 学生获奖众多：学生在各级各类比赛中获得了众多奖项和荣誉，包括湖南省首届残疾学生职业技能大赛团体优秀组织奖、株洲市“至美杯”中小学生现场绘画大赛获奖等。
• 社会认可度提高：学校的教育质量和成果得到了社会各界的广泛认可和赞誉，为学校的发展提供了良好的社会环境和支持。

七、丰富的校园文化活动

学校注重校园文化建设，积极开展各类校园文化活动，如元旦迎新、助残日、庆六一、运动会等，充分挖掘学生的艺术潜质和体育潜能，增强学生的体质和自信心。同时，学校还注重家校共育工作，通过家长会、家访等方式，加强与家长的沟通和合作，共同促进学生的成长和发展。

八、对外合作交流与合作

学校积极开展对外合作交流与合作，与多所高校、医院和企业建立了合作关系，共同推动特殊教育的发展。通过学术交流、合作研究、实习实训等方式，提高了学校的教育水平和科研能力。同时，学校还积极参与社会公益活动，为残疾儿童提供志愿服务和帮扶支持，为社会的和谐与发展做出了积极贡献。

综上所述，株洲市特殊教育学校以其先进的办学理念、完善的教育体系、丰富的特色课程与实施路径、创新的教学模式与方法、优秀的师资队伍、突出的教育成果、丰富的校园文化活动以及对外合作交流与合作等办学特色，为残疾学生提供了全面、系统的教育服务，为他们的成长和发展奠定了坚实的基础。未来，学校将继续秉持“为孩子未来奠基，让家长和社会满意”的办学理念，不断探索和创新，为特殊教育事业的发展做出更大的贡献。